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Erdkunde. 2 Std. In a Oberlehrer Heydenreich, in b Oberlehrer Krauth. Wiederholung der politischen Erdkunde von Deutschland. Physikalische und politische Erdkunde der ausser- europäischen Erdteile. Erweiterung der Grundbegriffe der allgemeinen Erdkunde. Karten- entwürfe. Seydlitz, Schulgeographie; Sydow-Wagner, Schulatlas.

8. Mathematik. 5 Std. In a Oberlehrer Heydenreich, in b Prof. Dr. Kramm. I. Geom etrie.

2 Std. Die Lehre vom Dreieck, Viereck, Vieleck und vom Kreise. Von der Gleichheit der Figuren. Konstruktionen. Koppe, Planimetrie. II. Arithmetik. 2 Std. Die Hauptrechnungs- arten mit absoluten allgemeinen Grössen. Gleichungen vom ersten Grade mit einer Unbe- kannten. Heis, Aufgabensammlung. III. Rechnen. 1 Std. Ubung in bürgerlichen Rechnungs- arten.

9. Naturbeschreibung. 2 Std. In a Oberlehrer Heydenreich, in b Prof. Dr. Kramm. Im

Sommer: Ubungen im Bestimmen von Blütenpflanzen nach Wigands Flora. Wiederbolung und Erweiterung des botanischen Lehrstoffs der früheren Klassen mit Rücksicht auf Erkennung des natürlichen Systems der Blütenpflanzen. Biologisches. Schilling, Pflanzenreich, Ausgabe B.— Im Winter: Gliedertiere. Wiederholungen über den Bau der Wirbeltiere. Schilling, Tierreich.

Zeiehnen. 2 Std. In a und b Karbiner. Zeichnen nach Wandtafeln. UÜbungen im Anlegen mit Wasserfarben.

Ouarta.

Klassenvorstand: In a Jürgens, in b Erdmann. Wöchentlich 29 Stunden(ohne Tarnen und Gesang). Lehrgang einjährig.

Religion. 2 Std. In a Jürgens, in b Erdmann. Das Allgemeinste von der Einteilung der Bibel und die Reihenfolge der biblischen Bücher. UÜbung im Aufschlagen von Sprüchen. Lesen wichtiger Abschnitte des Alten und Neuen Testaments. Katechismus: Wiederholung des ersten und zweiten Hauptstücks; Erklärung und Einprägung des dritten Hauptstückes mit Luthers Auslegung; Auswendiglernen des vierten und fünften Hauptstückes. 25 Bibelsprüche und 4 Kirchenlieder wurden neu gelernt, die früher gelernten wiederholt. Bibel, Katechismus, Ge- sangbuch.

Deutsch. 3 Std. In a Jürgens, in b Oberlehrer Dr. Peters. Lesen und Erklärung pro- saischer und poetischer Musterstücke aus Hopf und Paulsiek. Nacherzählen des Inhalts und Vortragen von Gedichten. Wiederholung und Erweiterung des grammatischen Lehrstoffs, die Lehre von den Satzzeichen und dem Satze. Das Wichtigste aus der Wortbildungslehre. Im Jahre 20 schriftliche Arbeiten: 10 Diktate und 10 Aufsätze(darunter. 4 Klassenarbeiten).

Latein. In a Oberlehrer Siebert II, in b Oberlehrer Dr. Peters. Wiederholung des gram- matischen Lehrstoffs der Sexta und Quinta. Einübung des acc. c. inf., des abl. abs. und der Kasuslehre nach Wittich, Kurzgefasstes Lehrb. des Lat., III. Ubungen im Konstruieren und Rückübersetzungen. Wöchentlich eine kurze Ubersetzung ins Lateinische als Klassenarbeit oder häusliche Arbeit sowie einige schriftliche Ubersetzungen ins Deutsche.