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Aufsätze in b: 1. Steter Tropfen höhlt den Stein. 2. Fouquet[Übersetzung aus Duruy]. 3. Die Herrichtung der Form für den Glockenguss. 4. Die Unterredung Attinghausens mit Rudenz im 2. Aufzuge von Schillers Tell [Klassenaufsatz]. 5. Meer und Wüste. 6. Gertrud und Hedwig in Schillers Tell. 7. Das Leben Dorotheas vor der Flucht aus der Heimat[Klassenaufsatz]. 8. Das Besitztum des Wirtes in Göthes Hermann und Dorothea

[Prüfungsaufsatz].

.Lateinisch. 3 Std. In a Oberlehrer Dr. Ulrici, in b Oberlehrer Dr. Peters. Grammatik: Wiederholung aus der Formenlehre und der Syntax bei Gelegenheit der alle 14 Tage anzufertigen- den schriftlichen UÜbungen. Schriſtliche Ubersetzungen aus dem Lateinischen; 20 Arbeiten, darunter die Hälfte Klassenarbeiten. Gelesen wurde in a: Caesar, bellum Gallic., liber V u. VI. Ovid, Me- tamorphosen, lib. I u. II, mit Auswahl, in b: Caesar, bellum Gallic., lib. IV u. V, mit Auswahl. Ovid, Metamorph., lib. I, 80— 162 u. 262— 415.

. Französisch. 4 Std. In a Oberlehrer Dr. Meyer, in b Oberlehrer Dr. Stehlich. Die Anwen- dung der Zeiten und Moden sowie die Hauptgesetze über den Artikel, das Adjektiv, das Fürwort, die Kasusrektion, den Infinitiv, die Präpositionen und Konjunktionen wurden eingeübt. Plötz, Schulgramm., Lekt. 46— 79. Die Sprechübungen schlossen sich meist an das Gelesene an: Duruy, Siècle de Louis quatorze(Ausg. von K. A. Hartmann). Einige Gedichte wurden gelernt, früher gelernte wiederholt. Im Jahre 24 schriſtliche Arbeiten, davon 12 Klassenarbeiten.

. Englisch. 3 Std. In a Oberlehrer Dr. Meyer, in b Oberlehrer Dr. Stehlich. Die Syntax des Verbs wurde vollständig behandelt, dann die Pronomina, Adverbien, Präpositionen und Konjunktionen. (Zimmermann, Abt. II, Lekt. 28— 54.) Gelesen wurde aus Macaulay, Lord Clive; daran, sowie an den gramm. Lehrstoff, schlossen sich Sprechübungen. Mehrere Gedichte wurden gelernt und die bereits gelernten zum Teil wiederholt. Im Jahre 20 schriftliche Arbeiten, davon die Hälfte Klassenarbeiten.

. Geschichte. 2 Std. In a Oberlehrer Dr. Ulrici, in b Oberlehrer Dr. Peters. Deutsche und preussische Geschichte vom Regierungsantritt Friedrichs des Grossen bis zur Gegenwart, mit Berück- sichtigung der eingreifenden ausserdeutschen Geschichte sowie besonders der deutschen Kulturgeschichte. Pütz, Grundriss für die mittleren Klassen.

.Geographie. 1 Std. In a Oberlehrer Stange, in b Professor Grebe. Wiederholung der Erd- kunde Europas mit besonderer Berücksichtigung der staatlichen Machtverhältnisse, der Verteilung der Nationalitäten und Religionsbekenntnisse. Ubersicht über die Hauptverkehrswege zwischen den wichtigsten Kulturvölkern der Gegenwart. Bewegungen des Meeres. System der Winde. Seyqdlitz, Schulgeographie. Schulatlas von Sydow-Wagner.

. Mathematik. 5 Std. In a Oberlehrer Stange, in b Professor Grebe. I. Geometrie und Trigono- metrie. Wiederholungen aus der Lehraufgabe der Obertertia. Elemente der Goniometrie und ebenen Trigonometrie. Ubungsaufgaben über rechtwinklige und schiefwinklige Dreiecke. Die notwendigsten stereometrischen Sätze über Ebenen und Gerade; die einfachen Körper nebst Berechnungen von Kantenlängen, Oberflächen und Inhalten. Koppe, Lehrbücher.

II. Arithmetik und Algebra. Wiederholung der Lehre von den Potenzen und Wurzeln. Das Rechnen mit imagindren Grössen; Logarithmen; Gleichungen vom I. Grad mit einer und mit mehreren Unbekannten; quadratische Gleichungen mit einer Unbekannten; Exponentialgleichungen. Heis, Sammlung. Gauss, Logarithmentafeln.