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3. überſicht über den während des Schuljahres erledigten Lehrſtoff.
a) Die Klaſſenpenſen entſprechen den amtlichen Lehrplänen und Lehraufgaben für die höheren Schulen im Jahre 1901.
b) Aufſatzthemata der Prima und Sekunda.
Oberprima. 1. Der Charakter und das tragiſche Geſchick der Medea bei Grillparzer.— 2. Leſſings Bedeutung für die deutſche Litteratur.(Klaſſenarbeit.)— 3. Des Helden Schuld und Sühne und das göttliche Walten in Sophokles' Ajas.— 4. Worin beſteht das ſegensreiche Wirken der Iphigenie und worin iſt es begründet?(Klaſſenarbeit.)— 5. Vergleich der drei Frühlings⸗ oden des Horaz unter ſich und mit unſerer Anſchauung.(Klaſſenarbeit.)— 6. Welche Bedeutung für das Drama hat die Unterredung Wallenſteins mit Max in der 2. Szene des 2. Aktes in Wallenſteins Tod?— 7. Begründung der Worte Schillers:„Der Tod hat eine reinigende Kraft“.(Klaſſenarbeit.)— 8. Iphigenie und Beatrice, ein Vergleich.(Klaſſen⸗ arbeit.)— 9. Begründung der Worte Schillers:„Das Leben iſt der Güter höchſtes nicht.“ (Probearbeit.)— 10. Warum verdient Friedrich II. von Preußen den Beinamen des Großen? (Prüfungsarbeit.)
Unterprima. 1. Wie unterſcheidet ſich der. Menſch vom Tier?— 2. Wem Gott will rechte Gunſt erweiſen, den ſchickt er in die weite Welt.(Klaſſenarbeit.)— 3. Mit welchem Recht ſagt man:„Geld iſt ein guter Diener, aber ein ſchlimmer Herr“?(Klaſſenarbeit.)— 4. Inwiefern kann man mit Cicero von einer ars oblivionis reden?— 5. Wie hat Leſſing den Tod des Philotas motiviert?— 6. Die Stellung des Chriſtentums in Leſſings Nathan.(Klaſſen⸗ arbeit.)— 7. Das Weſen der Toleranz.— 8. O 1 dαοsες αμιϑάσισιαοο eυ πμααεdεa(Klaſſen⸗ arbeit).
Oberſekunda. 1. Wie iſt Brunhildens Bluttat zu beurteilen?(Klaſſenarbeit.)— 2. Wie deutet AÄſchylus ſeinen Landsleuten den Sieg über die Perſer?— 3. Gudrun, das Ideal einer germaniſchen Fürſtin.(Klaſſenarbeit.)— 4. Verdient Parzival den Fluch der Gralsbotin?— 5. Iſt der ariſtokratiſche Stolz Koriolans berechtigt?— 6. Iſt Luthers Urteil über die Bedeutung der Muſik begründet?(Klaſſenarbeit.)— 7. Brutus, ein antik⸗modernes Männer⸗ ideal.— 8. Minen und Gegenminen in den Piccolomini(Klaſſenarbeit).
Unterſekunda. 1. Mit welchen Schwierigkeiten hatte Cäſar bei der Eroberung Galliens zu kämpfen?— 2. Die Lage Karls VII. vor dem Auftreten der Jungfrau von Orleans.(Nach dem 1. Aufzug von Schillers Jungfrau von Orleans.) Klaſſenarbeit.— 3. Welchen Nutzen gewährt das Reiſen zu Fuß?— 4. Rom iſt nicht in einem Tage erbaut worden.— 5. Schilderung einer Feuersbrunſt.(Nach Schillers Lied von der Glocke.) Klaſſenarbeit.— 6. Der Segen eines geordneten Staatsweſens.— 7. Was veranlaßte die drei Waldſtätte zur Erhebung gegen Oſterreich?(Nach Schillers Wilhelm Tell.) Klaſſenarbeit.— 8. Die Befreiung der Schweizer. (Nach Schillers Wilhelm Tell.)— 9. Das Erwachen des Frühlings.— 10. Welche Gaben ſpendet uns das Innere der Erde?(Klaſſenarbeit).