◻
überſicht über den während des abgelaufenen Schuljahres erledigten Lehrſtoff.
Oberprima. Ordinarius: Profeſſor Püttgen.
1. Evangeliſche Religionslehre(2 St. w.). Erklärung des Römerbriefes. Im Anſchluß daran Glaubens⸗ und Sittenlehre, zugleich in Verbindung mit Erklärung der Augsburger Konfeſſion, nebſt kurzer Einleitung über die drei alten Symbole und einem Hinweis auf die übrigen Symbole der chriſtlichen Hauptbekenntniſſe. Wiederholungen aus der Kirchengeſchichte. Schlunk. Vom 9. September an Hüpeden.
Katholiſche Religionslehre(2 St. w.). Ausführliche Kirchengeſchichte bis auf Karl den Großen nach dem Lehrbuch von Dreher. Wiederholung der allgemeinen und beſonderen Glaubenslehre nach dem Lehrbuch von Dreher. S.: Weber. W.: Hellinger.
2. Deutſch(3 St. w.). Goethes Wahrheit und Dichtung, Grillparzers Sappho und das goldene Vließ. Goethes Taſſo. Lebensbilder Goethes und Schillers und einiger berühmter Zeitgenoſſen. Goethes kleine Schriften über Litteratur und Kunſt(Ausg. v. Bötticher). Lektüre aus der hamburgiſchen Drama⸗ turgie. Schillers Abhandlung über naive und ſentimentaliſche Dichtung(zum Teil). Der Direktor.
Aufgaben für die Aufſätze: Gottesverachtung und Gottesverehrung in Goethes Gedichten Prometheus, Grenzen
der Menſchheit, Ganymed und das Göttliche.— 2. Kurze Darſtellung der Entwicklung des römiſchen Volkes im Anſchluß an Schillers Spaziergang Klaſſenarbeit).— 3. Inwiefern gilt auch von Goethes Knabenjahren das Wort des Menander:
0 1 dαοει⁸ς dνϑιππςσ 00 1α⁴⁶εεαια(Klaſſenarbeit).— 4. Sapphos Charakter, Schuld und Sühne bei Grill⸗ parzer.— 5. Welches ſind die Quellen des Unglücks Taſſos in Goethes Drama?(Klaſſenaufſatz).— 6. Inwiefern enthält das Gebot ora et labora die Hauptbedingungen unſeres Lebensglücks?— 7. Welche charakteriſtiſchen Eigentümlichkeiten und Schönheiten zeigt uns die Laokoongruppe?(Klaſſenaufſatz).— 8. Was befähigte Winckelmann beſonders das Verſtändnis altklaſſiſcher Kunſt zu erſchließen?—(Klaſſenarbeit).— 9. Welche Wirkungen hatten die Völkerwanderungen zu Anfang des Mittelalters?(Dispoſition).— 10. Wie urteilt Horaz über Stadt und Land in ſeinen Oden?(Prüfungsaufſatz).
3. Latein(7 St. w.). Horaz Oden III u. IV mit Auswahl, carm. saec., einige Epoden, Epistula ad Pis. Auswendiglernen einer Anzahl von Oden(2 St. w.). Der Direktor. Tacitus annales Il und III mit Auswahl und Germania. Cicero in Verrem IV. Grammatiſche und ſtiliſtiſche Wieder⸗ holungen. Alle 14 Tage eine ſchriftliche Überſetzung ins Lateiniſche, alle 6 Wochen eine Überſetzung ins Deutſche(5. St. w.). Püttgen.
4. Griechiſch(6 St. w.). Hom. Ilias IX— XVIII mit Auswahl. Sophocles Antigone. Plato Apologia und Demosthenes I. philippiſche und J. olynthiſche Rede. Alle 4 Wochen eine ſchriftliche überſetzung aus dem Griechiſchen ins Deutſche. Püttgen.
5. Franzöſiſch(3 St. w.). Racine, Andromaque. Nouvelles choisies von Cladel, Foley, Normand (herausgeg. von Kreßner). Sprechübungen im Anſchluß an die Lektüre. Grammatiſche Wiederholungen. Schriftliche Klaſſen⸗Überſetzungen aus dem Franzöſiſchen ins Deutſche. Dr. Brede.
6. Engliſch(2. St. w.). Hölzel's Frühlingsbild und Kron, The little Londoner. Sprechübungen. Wiederholung der Grammatik nach Tendering's kurzgefaßtem Lehrbuch. Dr. Brede.
7. Hebräiſch(2 St. w. mit Ie vereinigt). Es wurden geleſen ausgewählte Stücke aus dem⸗ 1. Buche Moſe, ſowie einige Pſalmen. Die Formenlehre wurde nach Strack wiederholt und das Wichtigſte aus der Syntax dargeboten. Schriftliche Übungen. Schlunk. Vom 9. September an Hüpeden.