Geschichte der Pädagogik. Allgemeines. 89
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Einleitung. I. Pädagogische Zeitströmungen. II. Erziehungsideal des Quintilian und Agricola. III. Bildungsinhalt. IV. Methode des Lernens. Schluß. Rodolphi Agricolae Phrysii Epistola„De formando studio“. erzog, Ilgnaz]: Die Beziehungen des Abtes Johann Ignaz von Felbiger zu dem Stifter der ersten Realschule Johann Julius Hecker.
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Direktor der Franckeschen Stiftungen Wilhelm Fries dargebracht. Oberrealschule der Franckeschen Stiftungen Halle a. S. 1906(zu 328).
Kilian, Alfred: Uber den Begriff der Individualität in Schleier-
machers Erziehungslehre. 15 8. 4. Progymn. Zaborze O.-S. 1903(zu 249). Kisseberth, Frliedrich]: Die pädagogischen Grundsätze des Come-
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wesens. 23 S. 4. Kgl. Realgymn. Gmünd 1907(750).
Einleitung. Die Ansicht Tortullians. Die Ansicht des Olemens von Alexan- drien. Die Ansicht des Origenes. Die Ansicht Basilius des Großen. Die Ansicht Gregors von Nazianz. Die Ansicht des Johannes Chrysostomus.
Die Ansicht des Hieronymus. Die Ansicht Augustins. Entwicklung des
christl. Unterrichtswesens im allgemeinen. Das christliche Unterrichts-
Wosen in Gallien vom 4. bis zum 7. Jahrhundert.. Kleespies, Max: Die pädagogischen Grundgedanken Herders in ührem Zusammenhange mit seiner Gesamtanschauung und der
Sedlean Bewegung seiner Zeit dargestellt und gewürdigt. 41 S., 1 S. ungez. 4. Realgymn. mit Realschule(Quarta bis Sexta gemeinsamer Unter- bau) Zwickau 1905(669).