68 I. Erziehung und Unterricht.
„Rotter, Leopold: Geometrische Aufgaben und Beispiele in ratio- nalen Zahlen. S. 3— 42. 8. Kaiser Franz Joseph-Gymn.(Landes-Unter- u. Communal- Obergymn.) Mähr.-Schönberg 1901. *—. Das Sehnenviereck in rationalen Zahlen. S. 3— 45. 8. Kaiser Franz Joseph-Gymn.(Landes-Unter- und Kommunal- Obergymn. Mähr.-Schönberg 1902. Rychliocki, Stanislaus: Analytische Aufgaben nebst Auflösungen. Für die Prima der Gymnasien. 42 S. 8. Kgl. Gymn. Wongrowitz 1901(zu 185). Sachs, Joseph: Tafeln zum mathematischen Unterricht. 24 S. 4. 22 S. 4. Großherz. Gymn. Baden 1905(726). 1908(794). II. Tafel aller ganzzahligen Lösungen der pythagoreischen Gleichung x2 †‿= 2: a) für alle Werte von z von 1— 2000; b) für die„Hypotenusen“ von 2000- 5000 nebst Faktorenzerlegung dieser Zahlen von 1— 5000; c) für alle Werte von x von 1— 500. III. Quadrate aller ganzen Zahlen von 1— 10500. IV. Tafel aller ganzzahligen(rationalen) schiefwinkligen Primdreiecke. Schacht, Julius: Die Ausbildung des räumlichen Anschauungsver- mögens im mathematischen Unterricht des Gymnasiums. 12 S. 4. Kgl. Marien-Gymn. Posen 1903(194). —. Ein neuer Lehrgang für den Unterricht in der Raumlehre der höheren Lehranstalten. I. Teil. Die geradlinigen Figuren und die von Ebenen begrenzten Körper. 12 S. 4. Kgl. Marien-Gymn. Posen 1906(zu 206). —: Die methodische Verbindung der Planimetrie, Stereometrie und Trigonometrie zu einer einheitlichen Raumlehre. Ein skizzierter Leitfaden für den Unterricht in den mittleren Klassen der höheren Lehranstalten. 16 S. 4. Kgl. Marien-Gymn. Posen 1908(zu 221). Schäffer, Albert: Beiträge zur Reform des mathematischen Unter- richts. 23 S. 8. Realgymn. Halberstadt 1910(355). Schafheitlin, Paul: Einige Sätze der elementaren Raumlehre. Mit 1 Tafel. 19 S. 4. Sophien-Realgymn. Berlin 1901(105). Schaufler, Adolf: Einführung in die Perspektive und die projektive Geometrie. Ein Beitrag zum darstellend-geometrischen Unterricht der Oberrealschule. 30 S. 4. Oberrealschule und Realgymn. Heilbronn 1909(812). *Schiel, Rlichard]: Zur Anwendung der Kegelschnitte auf physika- lische Fragen im Gymnasialunterrichte. Mit 12 Textfiguren. S. 169 bis 196. 8. In: Novae symbolae Joachimicae. Festschrift aus Anlaß des 300 jähr. Jubil. veröffentl. v. d. Lehrer-Kollegium des Kgl. 1 Joachimsthalschen Gymn. Berlin 1907. Schlesinger, Josef: UÜber die Sprache in den mathematischen Schulbüchern. 28 S. 4. Lessing-Gymn. Berlin 1904(67). Schmehl, Chrſistoph]: Beiträge zur Methodik des Unterrichts in der ebenen und sphärischen Trigonometrie. 33 S. 8. . Großh. Realschule Darmstadt 1908(841). Schmidt, Arnold: Die Verwendung von unendlichen arithmetischen Reihen bei der elementaren Behandlung von Problemen der Physik, Geometrie und Analysis. 32 S. 4. Kgl. Prinz Heinrichs-Gymn. Berlin 1901(88).