Einzelne Unterrichtszweige. Die neueren Sprachen im allgemeinen. 47
Strobl, Anton: Zur Schullectüre der Annalen des Tacitus.(Fort- setzung.) S. 10— 24. 8.(Fortsetzung.) S. 13— 22. 8.(Schluß.) S. 11—17. 8. K. k. deutsches Obergymn. der Kleinseite Prag 1902. 1903. 1904. —: Zur Schullektüre der Annalen des Tacitus.(Fortsetzung.) S. 3 bis 22. 8.(Fortsetzung.) S. 3— 20. 8.(Schluß.) S. 3— 13. 8. K. k. Staatsgymn. Innsbruck 1904. 1905. 1906. Stürmer, Franz: Bemerkungen zum lateinischen und griechischen Unterrichte siehe: Griech. Sprache u. Literatur S. 43. —:Wörterverzeichniszu Ostermann-Müller's lateinischem UÜbungsbuch für Sexta. Ausgabe A. Nach etymologischen Grundsätzen bearbeitet. 48. S. 8. II. Teil. 32 S. 8. Kgl. Gymn. Weilburg 1908(zu 524). 1909(544). —: Der Wortschatz der lateinischen Schulschriftsteller(Buchstabe A) nach Wortfamilien geordnet und etymologisch erklärt. IV, 70 S. 4. Kgl. Gymn. Weilburg 1910(549). Thiele, Paul: Formen und Wortschatz des klassischen Lateins in ihrem Werte für die schulmäßige Erlernung des Französischen siehe: Französische Sprache und Literatur S. 54. Trabandt, Allbert]: Ciceros Briefe als Schullektüre. Erster Theil. 39 S. 8. Kgl. Gymn. Graudenz 1901(31). fUhl, Alois: Beiträge zur Methodik des lateinischen Unterrichts in den Mittelklassen des Reform-Real-Gymnasiums. 30 S. 4. Ober-Realschule u. Real-Gymn.(i. E.) auf gemeins. lateinlos. 3: Unterbau Cöln 1906(623). Vogel, Georg: Beiträge zur Lektüre des Cornelius Nepos. 19 S. 8. K. hum. Gymn. Landshut 1905. I. Über die Vertiefung und Verwertung einzelner Abschnitte. II. Uber das Verfahren am Schlusse einer vita. Volger, Hermann: Lehrplan für den lateinischen Unterricht auf der Unterstufe des Gymnasiums. 48 S. 8. Lauenburgische Gelehrtenschule. Gymn. Ratzeburg 1905(336). Weisweiler, Joseph: Keine lateinisch-griechische Parallelsyn- tax!... siehe: Griech. Sprache u. Literatur S. 43. Willing, Carl: Zur Methodik des Lateinunterrichts in den unteren und mittleren Klassen des humanistischen Gymnasiums. 36 S. 8. Städt. ev. Gymn. Liegnitz 1904(233). Wirth, Hlermann]: Römische Geschichte im Anschluß an Gram- matikbeispiele aus lateinischen Schriftstellern. 57 S., 1 S. ungez. 4. Großh. Realgymn. Mannheim 1910(860). Worms,[Paul]: Vorlagen für die lateinischen Extemporalien in den oberen Klassen nebst kurzer Einleitung über Wesen und Wert der Extemporalien. 31 S. 4. Kgl. Gymn. Meldorf 1906(346).
4. Neuere Sprachen. a. Die neueren Sprachen im allgemeinen. Boerner, Otto: Bemerkungen zur Methode des neusprachlichen
Unterrichts nebst Lehrplänen(Stoffverteilung) für das Französische
im Anschluß an Boerners Unterrichtswerk. 38 S. 4. Gymn. 2. heil. Kreuz Dresden 1903(611).