32 Pädagogik und Methodik.

Lopot, Johann Beispiele zur Einübung der lateinischen Syntax, und zwar der Congruenz- und Casuslehre, sowie der Präpo- sitionen, geschöpft aus Cornelius Nepos. 8(S. 3— 36). II. Theil. 8(S. 3— 37). K. k. Staats-Oberg. Weidenau 1891. 1892. Lutsch, Otto Der lateinische Unterricht am Gymnasium nach den neuen preufſsischen Lehrplänen. 8(53 S.). Kgl. G. Kreuznach 1893(448). Maresch, Peter Die Liviuslectüre in der Quinta. 8(S. 3— 30). K. k. Staats-R.- u. Oberg. Ungarisch-Hradisch 1892. Maurer, Karl Die Fabeln des Phädrus in der Quarta des Gym- nasiums innerhalb der Konzentration. 4(19 S.). Groſsh. Hess. G. Gieſsen 1891(623). Menge, Hermann Probe einer Bearbeitung der Oden und Epoden des Horaz für Freunde klassischer Bildung, besonders für die Primaner unserer Gymnasien. 4(S. 3— 24). G. Sangerhausen 1892(249). Vollständig u. d. T.: Die Oden... 2 Teile. 8(IV, 171 S. VII S. 177— 394). Sangerhausen 1892, Sittig. ℳ 6, 25. Muzik, Hugo Bemerkungen zu Weidners Neposausgabe. 8 (S. 25— 27). K. k. Staats-G. Krems 1892. Plattner, Johann Lateinische Schulsyntax. Erster Teil: Kasus- syntax.(Umschlagtitel: Lateinische Sch.). 4(46 S.).(Fort- setzung.) 4(31 S.). w. G. A. B. u. damit verbund. Rsch. u. ev. Elementarsch. Hermannsladt 1891. 1892. Polaschek, Anton Der Anschauungsunterricht mit besonderer Rücksicht auf die Liviuslectüre. 8(XXXII S.). K. k. Ober-G. Czernowitz 1894. Porazil, Ernst Versuch einer vergleichenden griechisch-deutschen Phraseologie zu Caesars bell. gall.(Schluſs: comm. VI. VII.). Für unsere Quartaner bearbeitet. 8(29 S.). K. k. Staats-Ober-G. Wiener- Neustadt 1891. Richter, Albert Der Einfluſs, welchen der lateinische Gymnasial- unterricht auf den mathematischen vermittelst der Hypothese von der formalen Bildung ausgeübt hat. Eine geschichtliche Untersuchung. 4(XXI S.). Matthias Claudius-G. mit Rsch. u. Vsch. Wandsbek 1894(289). Rieder, Adolf Blätter, der Erinnerung an die Schulzeit gewidmet. Dritter Teil. 4(34 S.). Kgl. Friedrichs-G. Gumbinnen 1893(4). Rossberg, Konrad Texte zum UÜbersetzen ins Lateinische im An- schluſs an die Lektüre der Unterprima. 8(56 S.). Kgl. G. Andreanum Hildesheim 1895(312). Säuberlich, Rodemar Agathon UÜber den lateinischen Unterricht in der Sexta. 4(15 S.). Rprg. Frankenhausen 1891(708).

Scheele, Ludig Versuch einer parallelen Darstellung der latei- nischen und griechischen Moduslehre siehe: Griech. Sprache u. Litt. S. 28. Schimmelpfeng, Gustav Erziehliche Horazlektüre. 4(32 S.). Kgl. Klostersch. Ilfeld 1892(308).