Püdagogik und Methodik.

10 8-

Schulze, Ludwig Die Lektüre von Ciceros philosophischen Schriften in Prima und die Aufgabe der philosophischen Propüdeutik. 4(24 S.). G. u. Rg. Landsberg a. W. 1889(79). Schwarz, Paul 4dolf Tibullus als Schulschriftsteller. Ein Bei- trag zur Dichterlektüre des Gymnasiums. 4(20 S.). G. Salzwedel 1888(234). Seyler, Terdinand Aufgaben zum Uebersetzen ins Lateinische für Secunda. 4(S. 3— 22). Johannes-G. Breslau 1889(166) Sponner, Adolf Uber die Begrenzung und Anordnung des Lehr-. stoffes auf den zwei untersten Stufen des Lateinunterrichtes. 8(s. 3— 20). Staats-Oberg. Igla 1888. Stange, Gustan UÜber den lateinischen Aufsatz in Prima. 4(13 S.). G. Fricdland 1887(611). Succow, Ernst Zusammenhüngende Uebungsstücke zum Uebersetzen. aus dem Deutschen ins Lateinische im Anschluss an Wellers Lesebuch aus Herodot für Quinta. 8(IV, 42 S.). Pädagogium Pulbus 1888(128). Tegge, August Abgrenzung und Verteilung der lateinischen Phra- seologie nach den oinzelnen Klassen des Gymnasiums. 4(18 S.). G. Bunzlau 1887(168). — Abgrenzung und Verteilung der lateinischen Stilistik nach den einzelnen Klassen des Gymnnasiums. 4(28 S.). G. Bunzlau 1888(169). Theiss, Johann Der Lateinunterricht an unsern Gymnasien mit besonderer Berücksichtigung der Anfangsklasse. 4(S. 3— 20). II. Teil. 4(S. 3— 35). Ev. G. A. B. u. verb. Lehranst. Mediasch 1889. 1890. Thumser, Victor Zur latsinischen Schulgrammatik. Coepi mit dem Infinitiv siehe S. 19. Völcker, Gusla Werden die grammatischen Grundbegriffe besser an der lateinischen oder an der französischen Sprache erkannt? siehe S. 9. 3 Wagenführ, FRobert Zur Methode des lateinischen Unterrichts in der Tertia des Gymnasiums. 4(S. 3— 27). Teil II. 4(S. 3— 31). G. Helmstedt 1886(634). 1887(643). Wagner, Josef Junggrammatisches für die Schule siehe S. 19.. Walther, Eugen Zur Behandlang der lateinischen Konjugation in der Soxta. 4(29 S., 3 Tat.). König-Wilhelins-Sch. Neichenbach i. Schles. 1886(204). Wegener, Philipp Zur Methodik des Horaz-Unterrichts in der Gymnasial-Prima. I. Teil. 4(37 S.). II. Teil. 4(28 S.). G. Neuhaldensleben 1889(231). 1890(237). Wörmann, Franz Der lateinische und griechische Memorierstoff für die Schüler des Gymnasiums zu Recklinghausen zusam- mengestellt siehe S. 19.