Pädagogik und Methodik.
Bihler, H. Der Turnunterricht an den Gymnasien. 9 S. Lahr Genthe, Herm. Uber die Leibesübungen in unserem Zeitalter. S. 1—9 Wi. G.* Hamburg Hoffer, Hans Das Turnen im allgemeinen und der Turnunterricht in der k. k. theresianischen Akademie. 42 S. 8. Ther. Wien Knappe, Edu. Die Schulhygiene und das Schulturnen siehe S. 4. — Das Schulturnen und seine Bedeutung. 13 S. Rpg. Ratibor Koch, K. Der erziehliche Wert der Schulspiele. S. 15— 29- G. Braunscheweig Rühl, Hugo Ein Beitrag zur Schulturnfrage. 19 S. St. G. Stetlin Schmidt, Bernh. Versuche für verschiedenartige turnerische Leistungen ein gemeinsames Maſs festzustellen. 24 S. Wurzen Tönsfeldt, Gottfr. Lehrplan für den Turnunterricht. 7 S. Rg. Allona Zimmermann, Robert Der Turnunterricht in den Schulen und der Militärdienst. 13 S. Furstenwalde .⁴
C. Geschichte der Pädagogik.
a. Allgemeine.
Arnstädt, Fr. Aug. Roger Asham, ein englischer Pädagog des XVI. Jahrh. und seine Geistesverwandtschaft mit Joh. Sturm. 33 S. Plauen Babuder, Jak. Un cenno storico sulle recente riforme delle scuole medie in alcuni stati d'Europa. 48 S. 8. Capodistria Bauck, Louis J. J. Rousseau und Montaigne. Ein Beitrag zur Geschichte der Pädagogik. 15 S. G. Gambinnen Bergau, Johs. UÜber die Eigentümlichkeit und den Wert der Basedowschen Erziehungslehre. II. 8 8. II: 1873.] Pillau Bunte, Bernh. Über das Leben, die Zeitverhältnisse und die pädagogische Wirksamkeit des Ubbo Emmius. 24 S. Leer Dadelsen, Hans v. Milton als Pädagog. 25 S. Gebweiler Dost, Otto Die Didaktik der neueren Pädagogen Englands im Zusammenhange mit der Unterrichtstheorie John Locke's dar-
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Gelbke, Adolf Gottfried Hoffmann's und sein zittauisches Dic cur hie und hoc age. Ein Beitrag zur Geschichte der Gymnasial- pädagogik. 24 S. G. Zittau
37 1877. 1885. 1879. 1883.
1878. 1882.
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Dobeln Hoffmann, Rich. Arth. Jul. Italienische Humanisten und Rabelais und Montaigne als Pädagogen. 28 S. Marst. G. Stettlin
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