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Zu- und Abzählen sowie Vervielfachen reiner und gemischter Zehner- und Rech Hunderterzahlen im Zahlenraum von 1— 1000. Das grosse Einmaleins. 5 3 ne Veranschaulichung der Begriffe Einer, Zehner, Hunderter etc. bis Millioner. St. w Vollständig verstandesmässiges Addieren, Subtrahieren und Multiplizieren im Zahlenraum von 1 bis 1 000 000 000. Schätfer. Jingen Die vorgeschriebenen Volks- und Schullieder. 1 St. w. Collmann. Vorschule 3. Ordinarius: Elementarlehrer Zehner. Religionslehre Die festgestellten bibl. Geschichten dles alten und neuen Testaments nebst 3 St. w. passenden bibl. Sprüchen. Zehner.

Das Lesen wurde nach der eingeführten Fibel erlernt. Von Anfang März d. J. das Lesebuch für Oktava v. Paulsiek gebraucht. Tägliche ÜUbungen im Schreiben. Eine Anzahl leichte poetische Stücke eingeübt. Zehner.

Deutsche Sprache 7 St. w.

Anschauungsunterricht Betrachtung der Bilder von Strübing.

1 St. w. Zehner.

Rechnen In der ersten Zeit Rechnen im Zahlengebiet von 1— 10; dann Erweiterung

6 St. w des Zahlenraumes. Zerlegen der Grundzahlen. Das kleine Einmaleins. Zehner.

Katholischer Religionsunterricht.

I. Oberstufe, umfasst die Kl. I., II. und III. Kirchengeschichte: Die Neuzeit und das christ- liche Altertum nach dem Leitfaden der Kirchengeschichte von Le Mairé. Religionslehre: Hand- buch der Religionslehre von Dr. Dubelmann§ 80— 125.

II. NMittelstufe, umfasst die Kl. IV., V. und VI. Biblische Geschichte: 35 biblische Geschichten des N. T. Grosser Katechismus: I. Hauptstück, Frage 206, bis II. Hauptstück, Frage 33.

III. Unterstufe, umfasst die Vorschulklassen. Etwa 30 biblische Geschichten des A. und N. T. Die Fragen des kleinen Katechismus über das II. und III. Hauptstück und Anhang. Einübung von Gebeten.

Wiegand, Pfarrer und kathol. Religionslehrer.