b) Französisch. 1. La derière visite du dauphin chez le duc de Nemours.(Nl.-A.) 2. La rave.(Nacherzählung). 3. La ménagerie Miteine d Tarascon(Kl.-A.) 4. Bonhomie du maréchal de Z. 5. Une ordonnance. 6. Les abricots.
c) Englisch. 1. Descripion of London.(A schoolboy's lefter io his uncle). 2. Ihe commerce of Engçland. 3. Hiow King Alfred learnt lo e seed. 4. Ihe battle of Hiastinꝗs
O III A a) Deutsch. I. Der Raub Straßburgs.(Kl.-A.) 2. Altdeutsche Dichtungen.(Haus-Aufsatz). 3. Wos ich vom Klassenunterricit am liebsten habe.(Haus-Aufsatz). 4. Die Parzivalsage. (Kl.-A.) 5. Die Lage in Sigeih vor der Umzinglung durch die Türken.(Nach Körners Zriny I— III).(Kl.-A.) 6. Die letzten Stunden vor dem Tode Solimans des Großen. (Nach Körners Zriny).(Kl.-A.) 7. Inhaltsangabe des 8. Kapitels von Eichendorffs: „Aus dem Leben eines Taugenichts-.(Kl.-A.) 8. Die einleitenden Sdulderungen zum „Zerbrochenen Krug“ von f. Kleist.
b) Französisch. I. Comment Jean Chanterose vint dans la famille de Marc.(Kl.-A.) 2. Mort de fienri IV.(K!-A.) 3. Le Ihermometre(Kl.-A.) 4. La fuite de Napoléon de ile d Elbe.(Kl.-A.) 5. Le berger Jupille et M. Dasteur.(KI-A.)
c) Englisch. I. An Elephant Sfory. 2. A. Tiger Story. 3. A. Strike in a Storm.
O III B) Deutsch. I. Leben und Treiben in Sigeih nach dem ersten Aufzug von Körners „Zrinye. 2. Das Leben Theodor Körners. 3. Der große Kurfürst. 4 Nein bisheriges Leben. 5. Wos erfahren wir aus dem ersten Aufzug von Uhlands„Herzog Ernst von Schwaben“ über die Vorgeschichte der Hiandlung? 6. Adalberts Schuld und Sühne. (Nach Uhlands„Hierzog Ernst von Schwaben“). 7. Die Ursachen der französischen Revolufon. 8 Der Bürgermeister in W. Riehls„Die Werke der Barmherzigkeit“. 9. Warum braucht Deutschſand Kolonien?(fiausarbeil). 10. Stilübung.(Nach freier Wahl).
b) Französisch. I. Quel incident révéla l' intelligence de Léêon. 2. Le porf.
—) Englisch. I. The Bullet-Proof Jadket. 2. Walter Raleigh. 3. A Voyage round Afrika l. 4. A Voyage round Afrike II. 5. Columbus and the Egç. 6 Gramalical Explanations. 7. Alexander Selkirk.
uU IIIA a) Deutsch. I. Der Stlzel und das alte Weib.(Nocherzählung) 2. Ein Zweikampf bei den alten Germanen.(Kl.-A.) 3. Waltharis Rüdkehr aus dem Hunnenland.(Kl.-A.) 4. Drei Bilder aus dem Schillerschen Gedidht: Der Oraf von Habsburg.(Hausaufsatz). 5. Wie das Deutschordensland dem Reiche verloren ging.(Kl.-A.) 6. Weihnachten. (Kiausaufsatz). 7. Der Sdimalkaldische Krieg.(Kl.-A.) 8. Der Schenk erzählt, wie das „Glüd von Edenhalle zersprang.(Kl.-A.)
b) Französisch. I. On prend plus de mouches avec du miel qu' avec du fiel. 2. Un jour de moitre Hauchecorne. 3. Les Parisiens du dix-huifieme siècle voient un Perse. 4. Comment Rouget de Lisle composa la Marseillaise.
b) Englisch. I. The dog fells something abouth the snow-man. 2. Ihe blind man and the lame man.
u IIB a) Deutsch. I. Der Araber und sein Roß. 2. Das Deufschtum im Ausland. 3. Meine Lieblingsbeschäftigung.(tHiausarbeit). 4. Der Kampf Friedrichs l. mit den lombardischen Städten. 5 Am Bahnhof.(Hausarbeit). 6. Stilübung.(Nach freier Wahl).
b) Französisch.„Pecheurs d' lslande.“
d) Englisch. I. Bob's first morning at Rugford School. 2. Tom shows his friend Bob over the house. 3. Ihe sedsons. 4. Friday feſts how he was saved by Robinson.
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