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5. Naturwissenschaftliche Arbeit: Wieviel Prozent C und H enthalten die beiden ersten Glieder der Reihe der organischen Säuren von der Zusammensetzung Ca Han 02? H= I; C= 12; 0= 16. Die beiden Säuren sind im Anschluß daran zu besprechen.
Unter-Prima. Klassenleiter: Professor Rausenberger.
Deutsche Sprache 4 St. w.
Französische Sprache 4 St. w.
Englische Sprache 4 St. w.
1. Literaturgeschichte: Von Luther bis Lessing; eingehend behandelt wurden Luther, Klopstock und Lessing.
2. Gelesen: Abschnitte aus Gustav Freytags„Bilder aus Deutscher Ver- gangenheit“. Im Anschluß daran kulturgeschichtliche Betrachtungen. Ferner „Die Rabensteinerin“ von Wildenbruch, Goethes„Götz von Berlichingen“, Schillers„Wallenstein“, Kleists„Prinz von Homburg“, Lessings„Laokoon“, „Nathan der Weise“ und„Hamburgische Dramaturgie“.
3. Ausarbeitungen und Vorträge: Von den Schülern wurden beständig schriftl. Inhaltsangaben über das Gelesene gefertigt und Vorträge über selbstgewählte Themen gehalten. Einiges aus der Logik und Psychologie, im Anschluß daran Gliederungsübungen.
4. Aufsätze: 1. Die ersten Christengemeinden 2. Inhaltsangabe des dritten Aufzuges von Goethes Götz von Berlichingen. 3. Selbstgewähltes Thema. 4. Die fallende Handlung in Schillers„Wallensteins Tod“. 5. Das griechische Schönheitsideal nach Winckelmann. 6. Inhaltsangabe von Laokoon 1—4. 7. UÜber materielle und poetische Gemälde.(Lessings Laokoon.) 8. Nichts- würdig ist die Nation, die nicht ihr Alles freudig setzt an ihre Ehre. Hab.
1. Lektüre: Guizot, Histoire de la Civilisation en Europe.— Tocquerille. L.Ancien Régime et la Révolution.— Der zweite Teil der Geschichte des
französischen Mittelalters und die Neuzeit bis zu den Bourbons.
2. Grammatik: Ausgewählte Kapitel der Syntax, besonders der Infinitiv, das bartizip und der Artikel.
3. Schriftliche Arbeiten: Thèmes, dictées und Aufsätze.
4. Themata der Aufsätze: 1. Résumez le règne de Charlemagne. 2. La vie de Gutenberg et son invention(Klassenaufsatz). 3. Faites counaitre les principaux voyages et les découvertes maritimes à la fin du 15° et au com- mencement du 16e siècle. 4. Travaillez., prenez de la peine: C'est le fonds qui manque le moins. 5. Racontez l'histoire de Jeanne Darc. 6. L'eau est indispensable à l'homme(Klassenaufsatz). Lohmann.
1. Lektüre: Shakespeare, The Merchant of Venice. Me. Carthy, The Crimean War(aus Hlistory of our own Times). Ausgewählte Kapitel aus: Wershoven, „England“.
2. Grammatik: Repetition ausgewählter Kapitel der Grammatik, besonders des Artikels, Substantivs, Adjektivs.
3. Sehriftliche Arbeiten: Übersetzungen aus dem Deutschen ins hnglische. Diktate, Aufsätze.
4. Themata der Aufsätze: 1. Summary of the First act of Shakespeare’s Merchant of Venice. 2. A representation of the Merchant of Venice in the Poet's Time. 3. The Trial Scene(Merchant of Venice, IV). 4. Alfred the Great. 5. The Feudal System in England. Dr. Arendt.