Technischer Unterricht.
a. Singen. 8
Chorabteilung: Quarta-Prima. Lieder für gemischten Chor. Wöchentlich 2 Ubungsstunden und Leine CCherdtnde.
Quinta A. und B. komb.: Kreuz- und B-Tonarten, Dur- und Molltonleitern, Dreiklänge derse lber en, 1euta a Septimenakkord. Stimm- und Treffübungen. Zweistimmige Volkslieder, Choral- melodien. Wöchentlich 2 Stunden..
III. Sexta A. und B. komb.: Rhythmische und melodische Ubungen, Cdur-Tonleiter, Dur- und Molldreiklang. Einstimmige Volkslieder und Choräle. Wöchentlich 2 Stunden. Liese.
b. Schönschreiben. Sexta: Die deutschen und lateinischen Buchstabenformen in genetischer Reihenfolge. Wöchentlich 2 Stunden. Quzinta: 1 bung in deutscher und lateinischer Schrift. Wöchentlich 2 Stunden. Quarta: Fortgesetzte U' bung im ge liutige n Schreiben. Rundschrift. Wöchentlich 2 Stunden. Ober- und U. ntertertia: Für Schüler mit schlechter Handschrift wöchentlich je 1 Stunde Schönschreiben. Collmann.
Zeichnen. . Freihandzeichnen.
Quinta und Quarta. 4 2 Stunden wöchentlich. Zeichnen ebener Gebilde und flacher Formen aus dem Gesichtskreise des Schülers. Üibungen im Treffen von Farben nach farbigen Gegenständen(Naturblättern, Schmetterlingen, Fliesen. Stoffen u. s. w.). sowie im Skizzieren und Zeichnen aus dem Gedächtnis.
Unter- und Obertertia. Je 2 Stunden wöchentlich. Zeichnen nach einfachen Gegen- ständen(Gebrauchsgegenständen, Natur- und Kunstformen) mit Wiedergabe von Licht und Schatten. Freie perspektivisc lie i bungen im Darstellen von Teilen des Zeie hensaales, des Se hulgebäudes u. S. w. Fortsetzung der libungen im Treffen von Farben, im Skizzieren und im Zeichnen aus dem Gedächtnis.
Unter-Sekun da bis Ober-Prima. Je 2 Stunden wöchentlich. Zeichnen nach schwieriger darzustellenden Natur- und Kunstformen(Geräten, Gefäüßen, plastischen Ornamenten, Architekturteilen u. s. w.) mit Wiedergabe von Licht und Schatten. Freie perspektivische Übungen im Malen mit Wasserfarbe nach farbigen Gegenständen(Gerüten, Gefäßen, lebenden Pflanzen, aus- gestopften Vögeln, Stoffen u. s. w.) im Skizzieren und Zeichnen aus dem Gedächtnis.
2. Linearzeichnen. 0 III. Ubung im Gebrauch von Zirkel, Lineal und Ziehfeder durch Zeichnen von Flächen- mnstern, Kreiseinteilungen und anderen geometrischen Gebilden. II. Geometrisches Darstellen einfacher Körper in verschiedenen Ansichten mit Schnitten
und Ahed an en 0 II und I. Weitere Einführung in die darstellende Geometrie, Schattenlehre und Perspektive.
Bemerkung. An dem Linearzeichnen nahmen teil aus 0 III 19, aus U II 9, aus 0 II 5 und aus U I3 Schüler. Bongardt. d. Turnen.
Vorschule. I. Ordnungsübungen: Bilden und Umbilden der Reihen. Gehen und Laufen an und von Ort. Offnen und Schließen der Reihen durch Vorwärtsgehen. Umaug, Kreis, Gegen- zug. II. Freiübungen: Einfache Arm-., Bein-, Kopf- und Rumpftätigke it. III. Geräte: Schrägleiter, Reck, Freispringen, Schwebestangen, Rundlauf. Spiele wurden hier bevorzugt.