Deutsche Sprache. 3 St. Lektüre: Die Kraniche des Ibykus. Der Kampf mit dem Drachen. Das Lied von der Glocke. Die Jungfran von Orleans. Wilhelm Tell. Dichtungen der Befreiungskriege. Auswendig gelernt: Die Kraniche, Teile der Glocke, Stellen aus den Dramen, Gedichte der Befreiungskriege.— Prosastücke aus dem Lesebuch. Seume: Mein Leben. Auswahl. — Anleitung zur Anfertigung von Aufsätzen durch Übungen im Auffinden und Anordnen des Stoffes. Zuletzt kleine Vorträge.(Macke.)

Aufsatze: 1. Steter Tropfen höhlt den Stein. 2. Die Kraniche des Ibykus.(Bericht des korinthischen Gast- freundes nach Rhegium). 3. Warum haben Lachambeaudie und Ratisbonne La Fontaines Fabel„Die Zikade und die Ameise“ verändert, und worin bestehen diese Anderungen?(Klassenarbeit.) 4. Der Tod, ein Bruder des Schlafes. 5. Die Glocke als Begleiterin durch das Menschenleben.(Klassenarbeit.) 6. Der hohe Rang des Rheins unter den Strömen der Erde. 7. Das Urteil Thibauts über Johanna und ihre Verteidigung durch Raimond.(Klassenarbeit.) 8. Welche Vorteile und Annehmlichkeiten haben die Küstenbewohner von der Nähe des Meeres? 9. Baumgarten erzählt seine Rettung durch Tell und Stauffacher.(Klassenarbeit.) 10. Wie rechtfertigt Stauffacher in der Rütli-Szene die Erhebung der Schweizer?

Lateinische Sprache. 7 St. Lektüre: 4 St. w. Ciceros Reden für Ligarius und für Deiotarus. Livius I.(Auswahl). Einige Abschnitte aus Ovids Metamorphosen. Vergils Aeneis B. I(Auswahl). Grammatik: 3 St. w. Wiederholung der Kasus- Tempus- und Moduslehre. Über- setzen aus Ostermann-Müllers Ubungsbuch IV. 2. Erlernen der Phrasen im Anhang zu diesem. Wöchentlich abwechselnd Klassenarbeiten und häusliche Arbeiten. Vierteljährlich eine Ubersetzung ins Deutsche als Klassenarbeit.(Hammes.)

Griechische Sprache. 6 St. Lektüre: 4 St. W. Xenophons Anabasis II und III; Hellen. I und II in Auswahl; Homer Odyss. I, IX, Auswahl aus X. Grammatik: 2 St. wW. Die Syntax des Nomens, sowie die wichtigsten Regeln der Tempus- und Moduslehre. Wiederholungen aus der Formenlehre. iibersetzen aus Seyffert-Bambergs Übungsbuch. Wöchentlich abwechselnd Klassenarbeiten und häusliche Arbeiten.(Hammes.)

Französische Sprache. 3 St. Plötz-Kares, Sprachlehre:§S 50— 99. Übersetzungen aus dem Übungsbuch von Plötz und der Auswahl französischer Gedichte von Gropp und Hlausknecht. Schriftliche Arbeiten alle 3 Wochen, meistens in der Klasse. Diktate und Sprechübungen.(Macke.)

Geschichte und Erdkunde. 3 St. Deutsche Geschichte von 1740 bis zur Gegenwart, nach Eekertz Leitfaden.— Erdkunde von Europa ausschlieblich Deutschlands. Elemente der mathe- matischen Geographie, nach Daniels Leitfaden.(Wackermann.)

Mathematik. 4 St. Die Lehre von den Potenzen, Wurzeln und Logarithmen, quadratische Gleichungen mit einer Unbekannten nach Bardey. Khnlichkeitslehre, Proportionalität gerader Linien beim Kreise, stetige Teilung, regelmäßige Vielecke, Kreisberechnung. Konstruktionsaufgaben nach Koppe.(Henkel.) 4

Physik. 2 St. Einführung in die Chemie. Einfache Erscheinungen aus der Lehre vom Magnetismus und der Elektrizität nach Koppe.(Henkel.)

Zeichnen. 2 St. Mit Ober-Sekunda komb.(S. dort.)

Ober-Tertia.

Ordinarius: Professor Sechmitz.

Religionslehre. 2 St. a). evangelische: Das Reich Gottes im Neuen Testament. Lesen entsprechender biblischer Abschnitte, besonders Bergpredigt und Gleichnisse. Reformations- geschichte im Anschluß an ein Lebensbild Luthers.(Schmitz.) b) katholisc he: S. Unter- sekunda.