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Grammatik nach Curtius§. 476— 604; abwechselnd wöchentlich ein Extemporale oder ein Exer- citium 2 St. w.(Prof. Dr. von Velsen.)

Französische Sprache. 2 St. w. Ségur les Désastres de la grande armée de Napoléon pendant 1812. Syntax nach Knebel Kap. IV und V bis§. 97. Übersetzungen aus dem Ubungs- buch von Höchsten(im S. Probecand. Forcke, im W. Oberl. Ricker).

Geschichte und Geographie. 3 St. w. Römische Geschichte bis Augustus nach Herbsts Hülfsbuch 1. Teil; Wiederholung der wichtigeren Abschnitte der griechischen Geschichte. Wieder- holung der Geographie von Europa ausschliesslich Deutschlands(GL. Dr. Wackermann).

Mathematik. 4 St. w. Arithmetik: Repetition der Lehre von den Potenzen und Wurzeln; Logarithmengesetze; Gleichungen 2. Grades mit einer Unbekannten. Geometrie: Schluss der Plani- metrie; Konstruktionen; Elemente der Trigonometrie(Pror. Krause).

Physik. 1 St. w. Mathematische Geographie(Pror. Krause).

Unter-Secunda.

Ordinarius: Gymnasiallehrer Dr. Wolff.

Roligionslehre. 2 St. w. Im S.: Einleitende Bibelkunde; Leben Jesu nach den Synoptikern. Im W.: Erklärung der Apostelgeschichte.(Pf. Zimmerman n.)

Deutsche Sprache. 2 St. w. Lesen und Erklären deutscher Musterstücke nach Hopf und Paulsieks Lesebuch II. 2. Balladen von Schiller; Bürgers„Leonore“; Uhlands„Ernst, Herzog von Schwaben;“ Schillers„Maria Stuart.“ Ubungen im freien Vortrage eigner Ausarbeitungen und im Declamieren. Die Periode. Dispositionsübungen und Aufsätze.(GL. Dr. Wackermann.)

Themata zu den deutschen Aufsätzen: 1) Warum hat Amerika ein kälteres Klima als Europa unter gleichen Breitegraden? 2) Welche Gedanken erweckt die Betrachtung von Burgruinen? 3) Der Nutzen des Reisens. 4) a. Inhalt des 1. Aufzuges von Uhlands„Ernst von Schwaben“ b. Rede des Themistokles an die Athener zur Erbauung einer Flotte.(Klassenarbeit.) 5) Inhalt und Gedankengang der Scene zwischen Adalbert und Gisela in Uhlands„Ernst von Schwaben“ III. Anfzug. 6) a. Solons Verdienste um Athen. b. Die Freuden des Winters. 7) Es ist nicht Alles Gold, was glänzt.(Chrie.) 8) a. Ein Brief. b. Inhaltsübersicht von Schillers„Maria Stuart“ III. 4.(Klassenarbeit.) 9) a.„Herrenlos ist auch der Freiste nicht.“ p. Gedankengang in dem Monolog der Elisabeth in Schillers„Maria Stuart“ IV. 10. 10) Beschreibung eines Gemäldes.

Lateinische Sprache. 10 St. w. Virgils Aeneide B. I— III, 2 St. w. Cicero Cato major und Laelius im S., Livius B. II im W., 4 St. w. Grammatik: Wiederholung der Syntax nach Meiring Kap. 81— 105. Scripta nach Seyffert und Diktaten. Extemporalien nach Diktaten 4 St. w.(GL. Dr. Wolff.)

Griechische Sprache. 6 St. w. Homers Odyssee B. I. II. IX. X, 2 St. w.(Dir. Dr. Fürstenau.) Xenophons Hellenica B. IV-—VI mit Ausw., 2 St. w. Grammatik nach Curtius: Syntax§. 361— 443; Scripta nach Seyffert, Extemporalien nach Diktaten, 2 St. w.(GL. Dr. Wolff.)

Französische Sprache. 2 St. w. Ploetz Lectures choisies Sect. II und IV mit Ausw.