Oberstufe: Freies Gestalten und Lösen von Bildaufgaben, die sich die Schüler in zunehmendem Matze selbst zu stellen haben. In Verbindung damit Naturstudien (Tier, Mensch, Architektur, Straßenbilder, Landschaft u.s. w.). Gedächtnismäßige Wiedergabe von Bildern, Plastiken und Bauten. Dekorative Arbeiten für bestimmte Zwecke, insbesondere für die Schule und eigene Veranstaltungen der Schüler. Be- kanntmachung mit den wichtigsten graphischen und Reproduktionstechniken.

Am Schluß des Schuljahres wurden Schülerarbeiten öffentlich ausgestellt.

Der Musikunterricht erarbeitete in den Unter- und Mittelklassen an Hand le- bendigen Liedgutes durch schaffendes Umgehen mit dem Tonstoff ein verstehendes und tätiges Erleben einfacher Musik. Auf der Oberstufe trat diese Arbeit fast ganz zurück; hier stand außer dem Singen von Volksliedern, besonders Wanderliedern, die Einführung in größere Werke im Vordergrund, so in Beethovens V. Symphonie, Mozarts„Zauberflöte“ und„Entführung aus dem Serail“, Webers„Freischütz“.

Im Chor wurden außer Volksliedern in einfachem Satz zwei Lieder von Beet- hoven,„Opferlied“ und„Bundeslied“, gesungen. Der Auswahlchor sang außerdem einige Kanons, darunter solche von Beethoven und Mozart. Auch in der Orchester- übung wurden hauptsächlich Werke Beethovens und Mozarts studiert, so die Ouver- türe zu„Titus“ und der 2. Satz der I. Symphonie. Chor und Orchester wirkten bei allen Schulfeiern mit.

Am Werkunterricht, der am Sonnabend Nachmittag von 3—5 Uhr stattfand, nahmen durchschnittlich 25 Schüler teil. Es wurden Arbeiten aus Papier und Pappe für den Unterricht in der Geometrie und Stereometrie hergestellt. Ferner wurden für Schule und Haus Gebrauchsgegenstände aus Pappe angefertigt. Die im Laufe des Jahres schadhaft gewordenen Klassenbücher wurden ausgebessert und zum Teil neu gebunden. Das Einbinden von Büchern wurde eingehend geübt. Im kommenden Schuljahre ist beabsichtigt, leichte Holzarbeiten und einfache Glas- und Metall- arbeiten zur Unterstützung der physikalischen Schülerübungen durchzuführen.

2. Die Lehrer.

a. Veränderungen im Lehrkörper.

Zu Beginn des Schuljahres wurden der Anstalt neu überwiesen: Studien- assessor Alois Lauth(für Studienassessor Walter Schultheis), Studienassessor Lic. Dr. Karl August Meissinger(für Studienassessor Dr. Arthur Kießling), Studien- assessor Eduard Neef(für Studienassessor Dr. Karl Heinz Herke). Zu Beginn des Winterhalbjahres wurden der Anstalt Studienassessor Paul Michel(für Studien- assessor Dr. Adolf Simon) und Studienassessor Karl Oehlert(für Studienassessor Karl Oster) überwiesen.