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3. Latein. 7 St. Vergil, Aeneis, Auswahl aus Buch II, IV, VI, XII. Memorieren einzelner Stellen; Cicero, pro Ligario; Livius, Buch 21 und 22 in Auswahl; Sallustius, Bell. Jugurth.(5 St.) Grammatisch-stilistische Eigentümlichkeiten im Gebrauche der Redeteile. Zusammenfassung und Ergänzung früher gelernter Phrasen und synonymischer Unterscheidungen. Wiederholungen aus dem ganzen Gebiete der Syntax. Mündliche Uebersetzungsübungen. Alle 14 Tage eine Klassenarbeit, jedes Vierteljahr eine Uebersetzung ins Deutsche als Klassen-

arbeit.(2 St.) Sieke. 4. Griechisch. 6 St. Homer, Odyssee und Herodot mit Auswahl. Alle 14 Tage

eine Uebersetzung aus dem Griechischen ins Deutsche oder aus dem Deutschen ins Griechische als Klassenarbeit. Tempus- und Moduslehre. Lehre vom Infinitivus und Partizipium. Lina.

5. Französisch. 3 St. Mistral, Souvenirs de Jeunesse; Molière, Le Bourgeois Gentilhomme und L'Avare. Alle 3 Wochen eine schriftliche Arbeit; grammatische Wieder- holungen und mündliches Uebersetzen ins Französische im Anschluß an die zusammenhän- genden Uebungsstücke des Lehrbuchs. Sprechübungen im Anschluß an Gelesenes und über Vorkommnisse aus dem alltäglichen Leben. Suchier..

6. Hebräisch(wahlfrei). 2 St.(Es meldete sich kein Schüler zur Teilnahme an diesem Unterricht.) Martin.

7. Englisch(wahlfrei). 2 St. Einführung in die Aussprache. Ausgewählte Stücke und Gedichte des Lehrbuches wurden gelesen und die Hauptsachen der Formenlehre und Syntax durchgenommen. Mündliche und schriftliche Uebungen im Uebersctzen aus dem Deutschen ins Englische. Sprechübungen. Einige Gedichte wurden gelernt. Im S. Rosalewski,

im W. Wessel.

8. Geschichte und Erdkunde. 3 St. Die Hauptereignisse der griechischen Geschichte bis zum Tode Alexanders d. Gr. und der römischen Geschichte bis Augustus mit Ausblicken auf Orient und Hellenismus. Geographische Wiederholungen. Erxleben.

9. Mathematik. 4 St. Einiges über harmonische Punkte und Strahlen, sowie über Transversalen. Anwendung der Algebra auf geometrische Aufgaben, Konstruktionsaufgaben mit algebraischer Analysis. Gleichungen, besonders quadratische, mit 2 und 3 Unbekannten. Trigonometrie(geometrische Ableitung der Formeln). Zahlreiche Aufgaben. Bruch,

im W. König.

10. Physik. 2 St. Wärmelehre nebst Anwendungen auf Meteorologie. Magnetismus

und Elektrizität, insbesondere Galvanismus. Bruch.

Untersekunda. Ordinarius: Oberlehrer Müller.

1. Religionslehre. 2 St. a) katholische: Apologetik. Dazu Wiederholung aus der Lehre von der Gnade und den Gnadenmitteln, sowie das Wichtigste aus der Sittenlehre. Die Hauptepochen der Kirchengeschichte. Bellinger.— b) evangelische: Gelesen und erklärt das Evangelium nach Matthäus, sowie ausgewählte Abschnitte des Alten Testaments. Vertiefende Wiederholung des Katechismus, der Kirchenlieder und Psalmen, sowie eingehende Einführung in die heilige Schrift. Schmitt.

2. Deutsch. 3 St. Gedichte von Schiller, Uhland und den Dichtern der Freiheits- kriege. Schillers Jungfrau von Orleans, das Lied von der Glocke, Tell. Lessings Minna von Barnhelm. Gedichte und ausgewählte Abschnitte aus größeren Dichtungen gelernt, bezw. wiederholt. Praktische Anleitung zur Aufsatzbildung. Alle 4 Wochen ein Aufsatz. Hofmann.

Themata der Aufsätze. 1. Worin liegt die Bedeutung der Besitznahme Galliens durch Cäsar? 2. Die Lage der Dinge beim Auftreten der Jeanne d'Arc.(Klassenaufsatz) 3. Die Bestimmung der Glocke. 4. Wodurch bestimmt Gertrud ihren Mann, eine Erhebung der Schweiz gegen die Gewaltherrschaft der Vögte vorzubereiten?(Klassenaufsatz) 5. Wer allzuviel bedenkt, wird Lrnif leisten. 6. Welche Gründe bestimmen Tell zur Tötung Geßlers? 7. Wie erklärt es sich, daß Friedric der Große trotz der feindlichen Uebermacht siegreich aus dem Siebenjährigen Kriege hervorging? (Klassenaufsatz) 8. Früh übt sich, was ein Meister werden will.(Chrie) 9. Züge der Treue in „Minna von Barnhelm“.(Klassenaufsatz) 10. Major von Tellheim. Eine Charakteristik.