3. Die während des Schuljahres durchgenommenen Lehraufgaben

entsprechen in allem den Bestimmungen der allgemeinen Lehrpläne von 1901; es werden daher hier nur die für die deutschen Aufsätze der Klassen l und Il und die für die schrift— liche Reifeprüfung gewählten Aufgaben angeführt. UÜber den Gesangunterricht vergl. S. 8.

Aufgaben für die Aufsätze. 11.

1. Reise zu Fuß!(Klassenarbeit.)— 2. Inwiefern können die Worte Homers„Ap⁴⁶ταερον, Baoεοα εα ⁴e³αεοέςι τμραεεμς d inie“ auf Karl den Großen angewandt werden? 3.„Des Helden Namen ist in Erz und Marmorstein so wohl nicht aufbewahrt als in des Dichters Liede“. (Klassenarbeit)— 4. Was verdankt Goethe seinem Vater?(Nach„Dichtung und Wahr- heit“, 1.— 5.)— 5.„Der Schule wähne niemals dich entwachsen, sie setzet sich durchs ganze Leben fort!“(Klassenarbeit.)— 6.„Ein treuer Freund— drei starke Brücken, in Freud' und Leid und hinterm Rücken“.(Klassenarbeit.)— 7a. Licht- und Schattenseiten in Werthers Charakter. b) Inwiefern gilt für Hersfeld das Wort„Die Steine reden“.?— 8. Aufsatz der Reifeprüfung.

12.

1. Aber der Krieg hat auch seine Ehre.— 2. Der deutsche Wald.(Klassenarbeit.) — 3. a) Warum haben wir Hessen unser Heimatland so lieb? b) Nil mortalibus ardui est. c) Warum blieben die Römer im zweiten punischen Kriege schließlich doch Sieger?— 4. Die weltgeschichtliche Bedeutung des deutschen Volkes.(Klassenarbeit.)— Deutsches Bürgertum in Goethes Hermann und Dorothea.— 6. Lessings Laokoon.— 7. Nathan der Weise, ein Lied von der Duldsamkeit und der alles Menschentum verbindenden werktätigen Liebe.— 8. Inwiefern zeichnet Shakespeare im Macbeth„das große gigantische Schicksal, welches die Menschen erhebt, wenn es den Menschen zermalmt?“(Klassenaufsatz.)