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3. Lateinisch. 7 St. Wiederholung der Formenlehre. Das Wesentlichste aus der Kasuslehre. Lesen lateinischer Abschnitte nach Ostermann-Müller. Wöchentlich eine schriftliche Arbeit. Im S.: Paul, im W.: Wassermeier.

4. Französisch. 4 St. Erwerbung einer richtigen Aussprache durch praktische Ubungen. Erlernen der regelmäßigen Konjugation unter vorläufiger Beschränkung auf den Indikativ, sowie der Hülfsverben avoir und etre. Artikel, Deklination des Hauptworts, Eigen- schaftswort, Veränderlichkeit desselben, regelmäßige und unregelmäßige Steigerung, Zahl- wörter. Gelesen: Die Stücke 1— 35 aus dem Elementarbuch von Ploetz-Kares. Sprech- übungen. Schriftliche Arbeiten, Diktate und Ubersetzungen. Burhenne.

5. Geschichte und Erdkunde. 4 St. Die griechische Geschichte bis zu Alexanders Tode, die römische Geschichte bis auf Augustus. Erdkunde von Ruropa außer Deutschland. Kartenskizzen. Wassermeier.

6. Rechnen und Planimetrie. 4 St. a) Rechnen: 2 St. Dezimalbruch- rechnung. Einfache und zusammengesetzte Regeldetri mit ganzen Zahlen und Brüchen, nach Schiellen, Abschnitt IV. b) Planimetrie: 2 St. Die Lehre von den Geraden, Winkeln und Dreiecken, nach Kambly-Röder. Alle 3 Wochen eine schriftliche Arbeit. Stamm.

7. Naturbeschreibung. 2 St. Im S.: Beschreibung und Vergleichung von Pflanzen aus den Familien der Rosifloren, Kompositen, Umbelliferen und Irideen. System von Jussieu. Im W.: Die wirbellosen Tiere mit besonderer Berücksichtigung der Insekten. Stamm.

S. Zeichnen. 2 St. Die Spirale. Rosetten, Bänder, Füllungen nach Vorhänge- tafeln und Zeichnungen an der Wandtafel. Anwendung von Farben und Pinsel. Lindow.

Quinta a.

Klassenlehrer: Oberlehrer Dr. Sänger.

1. Religionslehre; a) protestantische: 2 St. Eine Auswahl biblischer Ge- schichten des Neuen Testamentes nach Busch. Zweites Hauptstück des Katechismus mit Luthers Erklärung und Wiederholung des ersten. 4 Kirchenlieder. Einige Bibelstellen. Lindow. b) katholische: 2 St. Mit III 1 vereinigt.

2. Deutsch und Geschichtserzählungen. 3 St. Der einfache und der erweiterte Satz. Das Notwendigste vom zusammengesetzten Satze. Rechtschreibe- und Interpunktionsübungen in wöchentlichen Diktaten in der Klasse. Mündliches Nacherzählen von Gelesenem. Erste Versuche im schriftlichen Nacherzühlen. Auswendiglernen und Vor- tragen von Gedichten. Paul.

3. Lateinisch. 8 St. Wiederholung der regelmäßigen Formenlehre, die Depo- nentia, die unregelmäßige Formenlehre mit Beschränkung auf das Notwendige. Aneignung eines angemessenen Wortschatzes im Anschluß an das UÜbungsbuch von Ostermann-Müller. Rückübersetzen. Einiges über Acc. c. inf., Abl. abs., Part. coni. und über die Konstruktion der Städtenamen. Jede Woche eine Klassenarbeit mit Reinschrift oder eine Hausarbeit. Sänger.