3. Übersicht über die durchgenommenen Lehraufgaben.

Prima.

Oberprima. Klassenlehrer: Professor Hafner.

1. Religionslehre; a) protestantische: 2 St. Erklärung des Römerbriefes und des Briefes Jakobi unter Heranziehung des Urtextes. Glaubens- und Sittenlehre im Anschluß an die evangelischen und epistolischen Schriften des Neuen Testaments und an die Augs- burgische Konfession Artikel 1— 20. Oertel. b) katholische: 2 St. Die Glaubenslehre von Gott, von der Schöpfung, der Erlösung und der Heiligung(Gnade und Sakramente im allgemeinen), nach dem Handbuche von Dreher. Gelegentlich Wiederholungen aus der Kirchengeschichte. Bis Mitte Januar Pfeifer, von Mitte Februar an Schick.

2. Deutsch. 3 St. Es wurden gelesen: Abschnitte aus Lessings Hamburgischer Dramaturgie; Lessings Nathan der Weise; Goethes Torquato Tasso; Goethes lyrische Ge- dichte mit Auswahl; Shakespeares Richard der Dritte und Julius Caesar. Litteratur- geschichte: Lebensbilder Lessings, Schillers, Goethes sowie bedeutenderer neuerer Dichter. Die Hauptlehren der Psychologie. Dispositionsübungen. Freie Vorträge. 8 Aufsätze. Kraatz.

Aufgaben für die Aufsätze:

1. Inwiefern läßt sich behaupten, daß alles Große in der Weltgeschichte von einzelnen, niemals von den Rassen ausgegangen ist?(Klassenarbeit.) .. Dem Guten nur sind Güter wahrhaft gut; Ein Quell des Unglücks werden sie dem Bösen. 3. Nur beglückend wirst du glücklich sein.(Klassenarbeit.) 4. Inwiefern bewahrheitet sich das Wort Alfonsos, daß in dem Streite zwischen Tasso und Antonio Recht und Unrecht nah verwandt seien? 5. Welche Regeln stellt Lessing in der Hamburgischen Dramaturgie für die dramatische Behandlung historischer Stoffe auf? 6. Aequam memento rebus in arduis Servare mentem, non secus in bonis Ab insolenti temperatam Laetitia!(Klassenarbeit.) 7. Welche Bande verknüpfen die Deutschen zu einem Volke? . Prüfungsaufsatz. . Welchen Gang nimmt die aufsteigende Handlung in Shakespeares Tragödie:„König Richard III.“

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