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5. Französisch. 3 St. Regelmäßige Konjugation, Rechtschreibung gewisser er-Verben, die wichtigsten unregelmäßigen Verben nach Ploetz-Kares' Elementarbuch. Alle 14 Tage eine schriftliche Arbeit.— Die am Griechischen nicht teilnehmenden Schüler er- hielten außerdem 2 St. Lektüre der zusammenhängenden Stücke und Gedichte aus Ploetz- Kares' Elementarbuch. Winchenbach.

6. Englisch. 4 St.(Für die am griechischen Unterricht nicht teilnehmenden Schüler.) Einteilung der englischen Laute, praktische Ubungen zur Erwerbung einer richtigen Aussprache. Durchnahme der regelmäßigen und unregelmäßigen Formenlehre unter Berück- sichtigung der Syntax insoweit, als sie zur Erklärung der Formen sowie zum Verständnis der Lektüre dient. Schriftliche und mündliche UÜbersetzungen aus Deutschbein-Willenberg, Leitfaden für den englischen Unterricht Teil IJ. Sprechübungen und Gedichte. Lese- und Rechtschreibeübungen. Burhenne.

7. Geschichte und Erdkunde. 3 St. Kurzer Überblick über die west- römische Kaisergeschichte vom Tode des Augustus an; deutsche Geschichte bis zum Ausgang des Mittelalters, nach Eckertz' Lehrbuch. 2 St. Physische und politische Erdkunde der außereuropäischen Lünder. Kartenzeichnen. 1 St. Tiemann.

8. Mathematik. 3 St. a) Arithmetik: Die vier Grundrechnungen, Reidt§ 1 bis 17. b) Planimetrie: Lehre von den Vierecken, insbesondere Parallelogrammen, und Kreis- lehre Teil IJ. Kambly-Röder§ 50— 90. Alle 3 Wochen eine schriftliche Arbeit. Klippert.

9. Naturbeschreibung. 2 St. Beschreibung von Apetalen, Monokotyledonen und Kryptogamen. Besprechung der wichtigsten ausländischen Kulturpflanzen. Anatomie und Physiologie der Pflanzen. Einiges über Pflanzenkrankheiten. Im letzten Quartal Uber- blick über das Tierreich. Klippert.

10. Zeichnen. 2 St. Zeichnen nach Körpermodellen. Einheimische Blattformen nach Gipsmodellen. Lindow.

Quarta.

Klassenlehrer: Oberlehrer Dr. Heermann.

1. Religionslehre, a) protestantische: 2 St. Biblische Bücher. Lesen wichtiger Abschnitte des Alten und des Neuen Testaments zur Wiederholung der früher gelernten biblischen Geschichten. Das 3., 4. und 5. Hauptstück. Wiederholung des 1. und 2. Haupt- stücks. Sprüche. Kirchenlieder. Lindow. b) katholische: Es waren keine katholischen Schüler in der Klasse.

2. Deutsch. 3 St. Wiederholung der Aufgabe für Quinta. Der zusammengesetzte Satz. Wortbildungsléehre. Alle 14 Tage ein Diktat oder ein Aufsatz. Lesen und Erklären von Gedichten und Prosastücken. Auswendiglernen von Gedichten. Heermann.

3. Lateinisch. 7 St. Wiederholung der Lehraufgabe der Quinta. Das Wesent- lichste aus der Kasuslehre, aus der Lehre vom Reflexivpronomen, von den Konjunktionen, von den Partizipialkonstruktionen, von der UÜbereinstimmung des Prädikats mit dem Subjekt. Lesen lateinischer Abschnitte nach Ostermann-Müller. Wöchentlich 1 Klassenarbeit. Sechs Ubersetzungen aus dem Lateinischen ins Deutsche. Heermann.