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Neuzeit bis zum dreißigjährigen Kriege nach Herbst. Wiederholung der alten Geschichte. Geographie von Osterreich, Schweiz und Deutschland. Wachenfeld.

9. Mathematik. 4 St. 1. Arithmetik. Wiederholungen. Trigonometrische Be- rechnung algebraischer Summen und trigonometrische Lösung der quadratischen Glei- chungen mit einer Unbekannten. Diophantische Gleichungen mit 2 und 3 Unbekannten vom 1. Grad nach der Eulerschen Methode gelöst. Arithmetische und geometrische Reihen. Zinseszins- und Rentenrechnung. Schubert§ 33 und 34;§ 26 und 39 und 45.— 2. Geometrie: a) Trigonometrie: Berechnung von Dreiecken aus mittelbaren Bestimmungs- stücken nach der analytischen Methode. Berechnung von Vierecken. b) Stereometrie: Von Anfang bis zum Kegelstumpf nach Kambly IV. c) Planimetrie: Konstruktionen aus Wöckel IV mit Wiederholungen.— Alle 4 Wochen eine schriftliche Arbeit. Klippert.

10. Physik. 2 St. Mechanik nach Koppe mit Beispielen. Klippert.

Sokunda.

Obersektinda. Ordinarius: Gymnasiallehrer Cornelius.

1. Roligionslehre, a) protestantische: 2 St. Bibelkunde des Neuen Pestaments nebst ausgewählter Lektüre der Evangelien und der Apostelgeschichte. Kirchengeschichte des Altertums nach Holzweißigs Repetitionsbuch§ 1— 21. Wiederholung der früher ge- lernten und Einprägung einiger neuer Lieder. Wachenfeld. b) katholische: vacat.

2. Deutsch. 2 St. Aus der neuhochdeutschen Grammatik von Bauer-Duden aus§ 85— 100 und aus Anhang V, 1 das Wichtigste. Das Nibelungenlied(mit Auswahl), Goethes Götz v. Berlichingen und Schillers Jungfrau von Orleans. Lessings Abhand- lungen über die Fabel und„Wie die Alten den Tod gebildet“, sowie eine Anzahl Goethe- scher Balladen aus dem Lesebuch von Hopf und Paulsiek, 2. Teil, 2. Abteilung. Dispositionslehre. Von jedem Schüler wurde ein Vortrag gehalten. 9 Aufsätze. Cornelius.

Aufgaben für die Aufsätze:

Gutta cavat lapidem, consumitur anulus usu(Chrie).

. Anzeichen der neueren Zeit auf religiösem Gebiete in Goethes Götz v. Berlichingen(Klassenarbeit). . Warum sind Kenntnisse der beste Reichtum?

. Charakteristik Hagens.(Klassenarbeit).

Warum marschierte Hannibal nach der Schlacht bei Kannä nicht gegen Rom?

Ferro nocentius aurum(Chrie)(Klassenarbeit).

Das Nibelungenlied, ein Lied der Treue.

. Die Beziehungen zwischen Lebenden und Toten nach Schillers„Klage der Ceres.“

Wie zeigt sich die wahre Vaterlandsliebe?(Klassenarbeit).

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