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Aufsätze.
1. Deutsch.
1. Iphigenies Walten als Priesterin im Lande der Taurier.(Kl.-A.) 2. Orests Heilung. (H.-A.) 3. Die Exposition in Schillers„Braut von Messina“.(Kl.-A.) 4. Warum zahlen wir Steuern?(Bürgerkunde).(H.-A.) 5. Braucht Deutschland Kolonien?(Kl.-A.) 6. Weislingen und Rudenz, ein Vergleich.(H.-A.) 7. Süß und ehrenvoll ist der Tod fürs Vaterland.(Kl.-A.) 8. Die Schuld des Prinzen und deren Sühne.(Kleists Prinz v. Homburg). (Kl.-A.)
1. Wie sucht Hämon die Begnadigung Antigones von seinem Vater zu erwirken?(Kl.-A.) 2. Kreons Schuld u. Sühne.(H.-A.) 3. Weislingens Gefangennahme(Kl.-A.) 4. 5. 6. wie la. 7. Der erste Gesang in Goethes„Hermann und Dorothea“ als Exposition.(Kl.-A.) 8. Das Thema in Schillers„Kampf mit dem Drachen“.(Kl.-A.)
1. Das ältere Hildebrandslied.(Kl.-A.) 2. Die solonische Verfassung.(Kl.-A.) 3. Wie wurden die Burgunden bei Rüdiger von Bechlarn aufgenommen?(Kl.-A.) 4. Warum wird Dietrich von Bern gegen das Ende des Nibelungenlieds eingeführt, u. welche Rolle ist ihm zugewiesen?(Kl.-A.) 5. Die Haupteigenschaften des Bedienten Just.(Kl.-A.) 6. Riccaut de la Marlinière.(Kl.-A.) 7. Welche Rolle spielt der Verlobungsring Tellheims durch die Handlung hindurch?(H.-A.) 8. Gewalt geht vor Recht. Nach Maria Stuart I. 7.(Kl.-A.)
IIb 1. Wie wurde Telemach ermutigt und auf die Rückkehr des Vaters vorbereitet?(Kl.-A.)
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2. Odysseus u. Nausikaa.(Kl.-A.) 3. Welche Eigenschaften des Helden Odysseus treten hervor, als er in Bettlergestalt mit Eumäos nach seinem Palast geht und dort bettelt? (Kl.-A.) 4. Zweck und Inhalt der 4 erzählenden Abschnitte der Rütliszene.(Kl.-A.) 5. Die Uberraschungen in der Apfelschußszene.(H.-A.) 6. Tells Monolog in der hohlen Gasse.(Gedankengang).(Kl.-A.) 7. Johanna im Prolog der Jungfrau von Orleans.(Kl.-A.)
2. Französisch.
1. L'Histoire de la Tragédie Frangçaise au Moyen-Age.(Kl.-A.) 2. Décrivez comment A. Daudet s'installe dans son Moulin.(Kl.-A.) 3. Récit du Naufrage de la Sémillante par un Matelot de cette frégate.(Kl.-A.) 4. Une Promenade dans les Rues de Paris. (Kl.-A.) 5. L'Origine de la Langue Française et les premiers Epanchements poëtiques des Français.(Kl.-A.)
1. Esquisse biographique et littéraire sur Molière(Kl.-A.) 2. und 3. gemeinsam mit la. 4. Les Idées dominantes de la Révolution ont-elles de Prise sur Napoleòn ler.(Kl.-A.) 5. Constitution et Administration de la France.(Kl.-A.)
3. Englisch.
1. Afew Notes on W. Pitt the Elder.(H.-A.) 2. W. Pitt's Arguments for the Abolition of the Slave Trade.(H.-A.) 3. Our Class-Walk on the day of Sedan.(fI.-A.) 4. The No Popery Riots of 1780.(Kl.-A.) 5. A few Notes on the Englishn Commonwealth. (Prüfungs-Aufsatz.)
1. A few Notes on W. Pitt the Younger.(H.-A) 2. The Arguments of W. LPitt's Opponents against the Abolition of the Slave Trade.(H.-A.) 3. Bassanio's Suit for Portia. (H.-A.) 5. The No Popery Riots of 1780.(Kl.-A.) 5. Charles the Second's Escape to France.(Kl.-A.)