1. Abteilung,(2. u. 1. Klasse). 25 Kapitel im Exodus. In der Geschichte von Maimonides bis in die neueste Zeit. Der Zweck und die Grundbedeutung der Festzeiten und der Fasttage; die Bedeutung des Gebetes, sein Inhalt und seine Einteilung.
Deutsche Sprache.
7. Klasse. Behandlung leicht verständlicher, prosaischer und poetischer Lesestücke. Einige Gedichte wurden auswendig gelernt. Leichte Aufsätzchen(Erzählungen und Beschreibungen) meistens im Anschluss an das Lesebuch. Orthographische Uebungen. In der Grammatik das Dingwort, das Eigenschaftswort, das Zeitwort, der einfache Satz.
6. Klasse. Ausgewählte Prosastücke und Gedichte, vielfach zur Ergünzung des geschicht- lichen Unterrichtsstoffes. Die Gedichte wurden auswendig gelernt. Im Anschluss an den im Deutschen oder in der Geschichte behandelten Stoff kleinere Aufsätze meist erzählenden Inhalts. Orthographische Uebungen. Grammatisches im Anschluss an das Französische.— Linnig, deutsches
Lesebuch, 1. Teil.
5. Klasse. Behandlung prosaischer und poetischer Lesestücke; ein Teil der behandelten Gedichte wurde gelernt. Grammatische und orthographische Uebungen sowie Aufsätze meistens im Anschluss an die Lektüre. In der Grammatik hauptsächlich die Wortlehre und der ein- fache Satz.
4. Klasse. Vorwiegend poetische Lesestücke; ein Teil derselben wurde auswendig gelernt. Orthographische Uebungen. Aufsätze im Anschluss an die Lektüre oder an den geschichtlichen und geographischen Unterrichtsstoff. Uebersicht über die deutsche Grammatik.— Linnig, deutsches Lesebuch, 1. Teil.
3. Klasse. Vorwiegend poetische Lesestücke; im Anschluss daran schwierigere orthogra- phische Uebungen. Wiederholung und Erweiterung des grammatischen Lehrstoffes. Lebensbe- schreibungen einiger hervorragender Dichter der Neuzeit. Aufsätze, auch aus anderen Gebieten des Unterrichts.— Linnig, deutsches Lesebuch, 2. Teil.
2. Klasse. Prosaische und poetische Stücke. Balladen Schillers und Uhlands; das Lied von der Glocke, Herzog Ernst von Schwaben. Im Anschluss an die Lektüre das Wichtigste aus der Poetik. Orthographische Uebungen, Aufsätze.
1. Klasse. Es wurden gelesen Hermann und Dorothea, Minna von Barnhelm, Wallenstein, Maria Stuart, Zriny, Egmont sowie einzelne prosaische Stücke und Gedichte aus Linnigs deutschem Lesebuch. Einige Teile des Gelesenen wurden auswendig gelernt. Im Anschluss an die Lektüre das Wichtigste aus der Literaturgeschichte und der Poetik. Aufsätze.
Französische Sprache.
6. Klasse. Einübung der Aussprache. Die Konjugation der Hilfszeitwörter in allen Zeiten, die Hauptzciten der 1. Konjugation. Die Zahlwörter; die verschiedenen Fürwörter; der Ge- brauch der Präpositionen.
5. Klasse. Die 4 Konjugationen; das Pronomen, das Adverb, die regelmässige und un- regelmässige Steigerung, der Teilungsartikel, Quantitätsbegriffe, unregelmässige Bildung des Plurals, die gebräuchlichsten unregelmässigen Zeitwörter. Nach der Einübung der Konjugationen wurden einige zusammenhängende Stücke gelesen und bearbeitet.
4. Klasse. Wiederholung der Konjugationen. Die unregelmässigen Zeitwörter. Lektüre zusammenhängender Stücke.— Plötz, Schulgrammatik der französischen Sprache, Lektion 1— 23. Plötz, französische Chrestomathie, 1. Teil, I.