Schulnachrichten.

1. Unterricht. a. Sprach⸗ und wiſſenſchaftlicher Unterricht.

Klaſſe I. Klaſſenführer: Rudershauſen.

Religionsunterricht.

a) Katholiſcher: 2 St., gemeinſam mit der 2. u. 3. Klaſſe. Glaubenslehre: I. Teil des Diöceſankatechismus.

b) Evangeliſcher: 2 St. gemeinſam mit der 2. und 3. Klaſſe. Die Apoſtelgeſchichte wurde geleſen und erklärt. Im Katechismus wurde das 3. Hauptſtück und der erſte Glaubensartikel durch⸗ genommen.

c) Iſraelitiſcher: 2 St. gemeinſam mit der 2. und 3. Klaſſe. Pentateuch: Fortſetzung in Deutronomium und 15 Kapitel in Geneſis. Geſchichte: Iſrael unter den Richtern bis Maimonides. Wiederholung.— Der Zweck und die Grundbedeutung der Feſtzeiten.

Deutſche Sprache. 4 St., davon 2 gemeinſam mit der 2. Klaſſe. Proſaiſche und poetiſche Stücke aus Linnigs Leſebuch(II. Teil) wurden geleſen, erklärt und teilweiſe frei vorgetragen. Ueber⸗ blick über die deutſche Litteraturgeſchichte. Lektüre: Cid, Ernſt, Herzog von Schwaben, Wallenſteins Tod. Im Anſchluß an die Lektüre das Wichtigſte aus der Poetik. Aufſätze.

Franzöſiſche Sprache. 4 St. Plötz' Schulgrammatik, Lektion 58— 75: Syntax des Artikels, des Adjektivs, Adverbs, Pronomens und Verbs; wöchentlich 1 ſchriftliche Arbeit. In den Lectures choisies von Plötz wurden geleſen: Récits historiques 11, Histoire naturelle et descriptions 3, Lettres 5, Prose oratoire 3, Horace par Corneille. Einige Stücke wurden auswendig gelernt.

Engliſche Sprache. 4 St. Die Satzlehre nach Georgs Grammatik,§ 140— 272. Die dazu gehörigen Uebungsſtücke wurden teils mündlich, teils ſchriftlich überſetzt. Wöchentlich eine ſchriftliche Arbeit.— Lektüre aus Lüdeckings engliſchem Leſebuch I. Teil mit Auswahl.

Geſchichte. 2 St. Deutſche Geſchichte vom weſtfäliſchen Frieden bis 1815; im Anſchluß an ſie das Wichtigſte aus der Geſchichte der übrigen Völker; Repetition der deutſchen Geſchichte des Mittel⸗ alters.