rigere Melodien mit Secundenschritten und Dreiklangstönen der I. Stufe. Zwei- stimmige UÜbungen: Lieder aus Sering No. 121, 122, 123, 124. Aussprache: Die Consonanten g, d und b im An- und Auslaut.
Klasse IIa, 1I St. Sering Op. 116. Volks- und volkstümliche Lieder(ein- und zweistimmig). Choräle. Technische UÜbungen: Die stufenweise Tonleiter. UÜbungen im Treffen ganzer und halber Tonfortschritte. Melodien mit Wechsel- tönen. Zweistimmige Übungen. Aussprache: Offene und geschlossene Vokale. Die Diphthonge;„S“ und„W“.
Klasse IIa. 2 St. Sering Op. 121. Volks- und volkstümliche Lieder(ein- und zweistimmig). Choräle. Technische UÜbungen: Melodien mit den Inter- vallen des Ié- und V.-Accords. Die Entstehung der Dur-Tonleitern. Terzen- Quinten-Quarten-Zirkel. Aus der Musikgeschichte: Haydn. Mozart. Beethoven.
Klasse IIla. 2 St. Sering Op. 121. Volks und volkstümliche Lieder(ein- und zweistimmig). Choräle. Lieder von Mendelssohn, Schumann und Curschmann. Aus der Stimmbildungslehre: Der Gesangston. Register der Frauenstimme. Offene und gedeckte Tone. Aus der Musikgeschichte: Die Entwicklung des mehrstimmigen Gesangs. Die Kirchen-Modi. Minnegesang. Die Epoche der Niederländer.
Klasse IIa und Ia(vereinigt), 2. St. Sering Op. 121. Volkslieder(darunter alt-deutsche), volkstümliche Lieder. Chorâle. Einstimmige Lieder und Duette von Mendelssohn, Schubert, Schumann, Weber, Marschner, Scholz, Löwe, u. a.— Die Liedform.— Aus der Musikgeschichte: Die Entstehung und Entwicklung des Oratoriums und der Oper.
Der Chor
setzt sich zusammen aus Schülerinnen der Klassen IVa—la und erb+ 2b. Chöre von Mendelssohn, Sachini, B. Klein, Hiller u. a.; Volkslieder.
Turnen.
Rlasse ITa. 2 St. a) Ordnungsübungen: Gang und Schrittarten. 2 Reigen: „Kuckucksreigen“ und Spiess'scher„Gassenreigen“; b) Freiübungen: Fuss- und Kniewippen, Armübungen; c) Geräteübungen: Leiter, Stangen und Streckschaukel.
Rlasse I'a. 2. St. Bildung des Reihenkörpers durch Nebenreihen; Offnen und Schliessen des Reihenkörpers; Kette, Wiegeschritt, Kreuzzwirbel mit Wiege- schritt. Fortsetzung der Arm-, Bein- und Rumpfubungen, Schwebekante, Stangen, wagrechte und schräge Leiter, Schaukelringe, Rundlauf. Fortsetzung und Ver- vollkommnung der UÜbungen im kurzen und langen Schwungseil.„Wie schon ist es im Freien; Lorelei-Reigen.“ Spiele: Einfacher und Doppelballonball, Prellball, Kreisball, Kaiserball, Reifwerfen.
Klasse IIa. 2 St. Bildung des Reihenkôrpers durch Reihungen und Schwenkungen. Offnen und Schliessen des Reihenkörpers. Umreihungen der Reihen durch Neben-, Vor- und Hinterreihen. Schottischhüpfen in ¾ Takt, Wiegen- hüpfen, Kreuzzwirbel mit Wiegehüùpfen. Reihenaufzug. Freiübungen mit Stäben.