13— Klasse ITIIa und 5. 2 bezw. 3 St. Das kleine und grosse Alphabet der lateinischen und deutschen Schrift. Hefte mit 8 Doppellinien.
Klasse ITIa und 5. 3 St. Deutsche und besonders lateinische Schrift. In VIIa Schreiben kleiner französischer Sätze. Die arabischen und römischen Ziffern. Hefte mit 10 Doppellinien.
Klasse ITa und b, 2 St. Lateinische und deutsche Schrift; arabische und römische Ziffern. Heſte mit 10 Doppellinien.
Klasse I'a und„. Deutsche und lateinische Schrift auf einfachen Linien.
Zeichnen.
Aufgabe: Der Zeichenunterricht soll die Schülerinnen befähigen, die Natur und die Gegenstände ihrer Umgebung nach Form und Farbe zu beoabachten und das Beobachtete einfach und klar darzustellen.
Aufgabe für Klasse ITa und T'a, Einfache Gegenstände aus dem Gesichts- kreise der Schülerinnen werden nach der Beobachtung und aus dem Gedächtnis dargestellt.
Klasse ITa. 2 St. Formen, denen die Ellipse zu Grunde liegt: Pflaume, Kette, Brille, Turschild, Handspiegel u. s. W. Formen, denen das Oval zu Grunde liegt: Ei, Loôffel, eiförmiges Blatt u. s. W. Formen, denen der Kreis zu Grunde liegt: Reifen, Rad, Apfel, Zifferblatt u. s. w. Gradlinige Formen: Heft, Schiefer- tafel, Dambrett, Briefumschlag, Bilderrahmen, Fenster, Tür, Papierhut, Drachen, Dachgiebel u. s. W. Material: Weicher Bleistiſt, Kohle, Kreide, Farbétift, Packpapier, Zeichenpapier, Papptafel zum Aufstellen(Grösse 33 41.) Klammern.
Nlasse I'a. 2 St. Kreisfüllungen. Freie Formen: Schild, Säge, Messer, Gabel, Axt, Hufeisen u. s. W. Pinselübun gen. Dasselbe Material wie in Klasse VI, hinzu kommt: Tonpapier, Pinsel und Farbe.
Aufgabe für Klassc IIa und Mla- Das Zeichnen nach dem Gegenstande tritt in den Vordergrund, das Zeichnen aus dem Gedächtnis wird fortgesetzt. Als Vorbilder dienen flache Gegenstande, drehrunde Körper, insbesondere Naturformen. Nach denselben Gegenständen werden Farbentreffübungen gemacht. Die Formen werden aus dem Gedachtnis ohne Vorzcichnung mit dem Pinsel wiedergegeben.
Klasse IIIa. Als Vorbilder dienen: gepresste Blätter: Buche, Flieder, Haselwurz, Pfeilkraut, Winde, Leberblume, Alpenveilchen, Efeu, Eiche u. s. w. Schmetterlinge und drehrunde Körper: Kürbis, Vasen u. s. w. Material wie in den vorherigen Klassen.
Klasse ITa. Schwierige Blattformen: Kastanic, Wein, Ahorn, Platane, Azalie, Hahnenfuss, Mohn u. s. W. Schmetterlinge, Fische, Federn, Vogelflügel, Fliesen, V ogelköpfe u. s. W. Dasselbe Material.
Aufgabe für Klasse IIa und Ta: Das Zeichnen nach dem Gegenstande wird auf die Wiedergabe der perspektiven und Beleuchtungserscheinungen aus- gedehnt. Die Ubungen im Treffen von Farben und im Zeichnen aus dem Ge- dächtnis werden ſortgesetzt. Vorbilder: Gefässe, Gerâte, Früchte, Knospen,