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Französisch, 5 St.: Ploetz, Schulgrammatik, Lekt. 31— 54. Die intransitiven, reflexiven und unpersönlichen Zeit- wörter. Geschlecht u. Mehrzahl der Ding- u. Eigenschafts- wörter, das Umstandsw., das Zahlw. Die Wortstellung(In- version, Hervorhebung u. Umschreibung), Kasus der Verben, Gebrauch der Zeiten bis zum Subj. Wöchentlich eine schrift- liche Arbeit(häusl. oder in der Stunde angefertigte Uber- setzung, franz. Diktate, Extemporalien). 3 St. wöchentlich. Lesen: Wingerath I. Beschreibungen: la cuisine, les ani- maux domestiques, la forét. Erzählungen, besonders aus der Mythologie. Sprechübungen. Gedichte: la diligence, L'écre- visse ambitieuse, la harangue, le renard et la poule, grandeur d'’dme, la pauvre fille. 2 St. wöchentlich.

Englisch, 4 St.: Kap. XVI— XXII incl. des Elemen- tarbuchs mit den dazu gehörigen Ubungsbeispielen der ersten Reihe. Wiederholung von Kap.—XXII mit einem Teil der UÜUbungsbeispiele der zweiten Reihe. Die kleinen englischen Geschichtchen auswendig gelernt. Wöchentl. eine schriftliche Übersetzung von 10— 12 Druckzeilen. Monatl. eine Klassen- arbeit. Im Winterhalbjahr aus The Royal Readers IV. 8 Stucke gelesen und 2 Gedichte gelernt.

Geschichte, 2 St.: Römische Geschichte. Deutsche Geschichte bis zu Karl dem Gr. nach Andrä,§ 33— 76.

Geographie, 2 St.: Amerika, Australien, Europa mit besonderer Berücksichtigung von Deutschland.

Rechnen, 2 St.: Einf. und zusammengesetzte Zins- rechnung, Rabatt-, Disconto- und Spesenrechnung, Gewinn- und Verlustrechnung.

Naturgeschichte und Physik, 2 St.: Die Lehre vom menschlichen Körper. Nabrungsmittel- u. Gesundheits- lehre. Magnetismus und Elektricität.

Zeichnen, 2 St.: Pflanzengebilde von Voltz beendigt. Ubungen von leichten Ornamenten. Zur Anleitung zum Zeichnen nach der Natur dienten die Dupuischen Draht- und Holzmodelle.

Singen, 2 St.: Wie I und II.

Turnen, 2 St.: Wie I und II.