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Klaſſe I: Das Wichtigſte aus der mathematiſchen und phyſikaliſchen Geographie. Wiederholungen aus der politiſchen Geographie, beſonders Deutſchlands.
7— 92) Mathematik. a) Rechnen.
Klaſſe VI: Die 4 Grundrechnungsarten mit unbenannten, ſowie mit einfach und mehrfach benannten ganzen Zah'en. Decimal⸗ und gemeine Brüche. Teilbarkeit der Zahlen. Rechenvorteile. Reeb I. Teil.
Klaſſe V: Das Penſum der vorigen Klaſſe wiederholt und erweitert Regeldetri. Reeb I. Teil.
Klaſſe IV: Wiederholung des geſamten Penſums der vorhergehenden Klaſſen. Fortgeſetzte Uebung im bürgerlichen Rechnen an immer ſchwieriger werdenden Aufgaben. Reeb II. Teil.
Klaſſe III: Wie in Klaſſe IV, mit Anwendung von Proportionen.
b) Allgemeine Mathematik und Algebra.
Klaſſe III: Die 4 Grundrechnungsarten in allgemeinen Zahlen. Zerlegen in Faktoren. Proportionen, Potenzen und Ausziehung der Quadratwurzeln. Gleichungen I. Grades mit einer Unbekannten. Bardey, Arithmetiſche Aufgaben, Kap. I— XI, XIII, XIX, XX.
Klaſſe II: Uebung im Rechnen mit Potenzen und Wurzeln. Ausziehen der Kubikwurzeln. Logarithmen. Gleichungen I. Grades mit einer und mehreren Unbekannten. Quadratiſche Gleichungen mit einer Unbe⸗ kannten. Bardey, Aufgabenſammlung, Kap. XIII—XV, XVIII—XXIV..
Klaſſe I: Bruchpotenzen. Complexe Zahlen. Arithmetiſche und geometriſche Reihen. Zinſeszins⸗ und Kentenrechnung. Quadratiſche Gleichungen mit mehreren Unbekannten. Diophantiſche Gleichungen. Bar⸗ dey, Aufgabenſammlung, Kap. XVI— XVII, XXIII—XXXIII. 3
c) Geometrie.
Klaſſe V: Kambly, Planimetrie§§ 1—48.
Klaſſe lV: Das vorige Penſum wiederholt und§§ 48—110.
Kla ſe III: Der Kreis und die regulären Polygone. Gleichheit der Flächen. Aehnlichkeit. Kambly §§ 111— 147.
Klaſſe II: Proportionen im Kreiſe. Kreisberechnung. Rechnende Geometrie. Kambly§§ 148—166. Trigonometrie der Ebene. Brockmann§§ 1—53, 67—77. Planimetriſche Konſtruktionsaufgaben. Tri⸗
gonometriſche Aufgaben.
Klaſſe I: Trigonometrie. Brockmann§§ 54—58, 60, 80—84. Stereometrie. Kambly§§ 1—67. Planimetriſche Konſtruktionsaufgaben nach Kambly. Trigonometriſche Aufgaben.
10— 12) Naturwiſſenſchaften a) Naturgeſchichte.
Klaſſe VI: Betrachtung einzelner einheimiſcher Pflanzen und Tiere, nach Zwick.
Klaſſe V: Botanik: Wiederholung und Erweiterung des Penſums der Klaſſe VI. Betrachtung einzelner leicht kenntlicher Familien. Das Linnéſche Syſtem.— Zoologie: Säugetiere und Vögel. Einzelne Rep⸗ tilien, Lurche und Fiſche, nach Zwick.
Klaſſe 1V: Botanik: Wiederholung. Zuſammenſtellung zu Klaſſen und Famllien nach dem natürlichen Syſtem.— Zoologie: Die Wirbeltiere, einzelne Wirbelloſe, nach Zwick..
Klaſſe III: Botanik: Beſtimmen von Pflanzen nach Doſch und Scriba. Kryptogamen. Innerer Bau und Lebensthätigkeit der Pflanze.— Zoologie: Wirbelloſe. Bau des menſchlichen Körpers, nach Zwick.
. b) Phyſik.
Klaſſe III: Allgemeine Eigenſchaften der Körper. Das für den folgenden Unterricht Nötige aus der
Mechanik. Wärme nach Trappe. Phyſikaliſche Aufgaben nach Burbach.
Klaſſe II: Magnetismus und Elektricität, nach dem Lehrbuch von Trappe.
Klaſſe I: Das Notwendigſte aus der Akuſtik und Optik. Mechanik. Lehrbuch von Trappe.
. c) Chemie und Mineralogie.
Klaſſe II: Kochſalz, Quarz, Kalkſpat, Kohle, Schwefel, Gips, Anhydrit, Cöleſtin, Schwerſpat, Bleiglanz, Schwefelkies, Feldſpat, Granit. Kryſtallographie.— Einleitung in die Chemie. Sauerſtoff, Waſſerſtoff, Stickſtoff, Schwefel und deren Verbindung. Stöchiometriſche Aufgaben, nach Rüdorff.
Klaſſe 1: Geſteine der Umgegend von Groß⸗Umſtadt. Mineralogie und anorgan. Chemie beendigt, nach Rüdorff. Zahlreiche ſtöchiometriſche Aufgaben gelöſt.