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11. Turnen.

Der Turnunterricht hat den Zweck, durch geeignete Leibesübungen Geſundheit, Kraft und Gewandtheit zu fördern, ſowie Mut, Entſchloſſenheit, Ausdauer und den Sinn für Ordnung und Pünktlichkeit zu entwickeln. Zugleich hat das Turnen bei höheren Schulen die Aufgabe, die erhöhte geiſtige Anſtrengung auszugleichen.

Den Uebungsſtoff bilden:

1. Ordnungsübungen,

welche mit Klaſſe VI beginnen und in allen Klaſſen betrieben werden ſollen. Als Klaſſenziele verteilen ſich dieſelben folgendermaßen:.

Klaſſe VI. Die Reihe. Bildung und Auflöſung der Stirn⸗ und Flankenreihe— Haltung der Einzelnen— Richtung der Reihe— Drehungen im Stehen— Taktgehen an Ort und in verſchiedenen Gangrichtungen— Drehungen während des Gehens an und von Ort— Gehen der geſchloſſenen Flanken⸗ reihe in verſchiedenen Ganglinien— Leichte Gangarten, vorzugweiſe Schrittwechſelgang— Taktlaufen— Bildung eines Reihenkörpers durch Abzählen und Nebenreihen— Oeffnen der Reihen mit Handgeben, Auflegen der Hände und Ausbreiten der Arme.

Klaſſe VJ. Der Reihenkörper. Bildung des Reihenkörpers aus der Flankenreihe durch Neben⸗ reihen, aus der Stirnreihe durch Vor⸗ und Hinterreihen— Bildung der Säule aus der Flankenreihe während des Vorwärtsgehens durch Nebenreihen— Gehen der Säule in der Umzugsbahn mit Wahrung der Reihenabſtände— Oeffnen der Reihen zu gegebener Schrittzahl, vorwärts, rückwärts und ſeitwärts— Erklärung der Reihen und Rotten— Oeffnen und Schließen der Rotten.

Klaſſe IVV. Der Reihenkörper. Bildung des Reihenkörpers durch ½ Schwenkung der einzelnen Reihen— Schwenkübungen in größerem Maße mit Faſſung der Hände— Schwenken um die Mitte— Schwenken mit Rückwärtsgehen— Schwenken während des Gehens in der Umzugsbahn— Schwenken in größeren Reihen— Schwenken ohne Faſſung der Hände.

Klaſſe III. Fortbewegung des Reihenkörpers. Gehen des Reihenkörpers in verſchiedenen Ganglinien— Winkel⸗ und Gegenzug des geteilten Reihenkörpers nach außen und innen— Vorüberziehen (Ausweichen) zweier ſich begegnender Reihen oder Reihenkörper— Umbildung einer Flankenlinie zu einem Reihenkörper— Gefüge mittelſt wiedergleicher Umzüge und Schwenkungen— Kreiſe des ganzen oder getheilten Reihenkörpers— Ketten.

Reihungen der Einzelnen in der Reihe. Umreihung der Stirnreihe zur Stirnreihe, der Flankenreihe zur Flankenreihe, der Stirnreihe zur Flankenreihe und umgekehrt— Umreihungen auf weiterem Wege— Umkreiſen der Führer(Umzüge)— Umreihungen mit Ausweichen— Umreihungen zweiter Art — Verbindung von Reihungen und Schwenkungen— Uebungsreihen— Umreihungen während des Vorwärtsgehens— Umreihung geöffneter Reihen.

Klaſſe II. Umreihung und Umgeſtaltung des Reihenkörpers durch Reihen⸗Reihung. Umreihung der Säule zur Säule, der Linie zur Linie, der Säule zur Linie und umgekehrt— Umgeſtaltung des Reihenkörpers:

a. durch Winkelzug und Gegenzug der einzelnen Reihen;

b. durch gleichzeitige Drehung mehrerer Gereiheten— Bildung von Schrägreihen und Staffel⸗ ſtellungen— Umreihung der ſchräg oder in Staffel geſtellten Reihen und des in Staffel geſtellten Reihenkörpers...

Klaſſe I. Das Reihenkörper⸗Gefüge. Bildung von Reihenkörper⸗Gefügen(Zügen)— Gehen und Schwenken der Züge— Umreihungen der Züge— Umreihungen des Reihenkörper⸗Gefüges.

2. Freiübungen.

Klaſſe VI. Anordnung leichter Freiübungen während des Gehens einer Flankenreihe, z. B. Arm⸗ haltungen, Handklappen und Stampfen bei beſtimmten Tritten, Gang mit verſchiedenen Fußhaltungen, mit Wippen, Schlagen, Fußklappen, Anferſen u. ſ. f.— Leichte Freiübungen im Stehen.

Klaſſe V u. IV. Freiübungen im Stehen, Gehen und Hüpfen, in den einfachſten Formen, aber in ſtärkerem Maße und auf längere Dauer, z. B. Spreizübungen in größerem Winkel, Hockwippen auf Dauer, 10— 12mal u. f. f.— Freiübungen mit Anordnungen anderer Ausgangsſtellungen, z. B. in der Vor⸗ oder Seitſchrittſtellung. Gangarten ſind zu größerer Präziſion und geräuſchloſerer Ausführung zu bringen