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Klaſſe VI, wöch. 6 St. 31 einfache Erzählungen ſchriftlich wiedergegeben, darunter 8 Klaſſen⸗ arbeiten.— Declination, Conjugation und Comparation repetirt und weiter ausgeführt. Pronomina und die übrigen Wortarten. Der einfache Satz.— Wöchentlich ein Dictat.— Die meiſten Proſaſtücke aus Hopf und Paulſiek, deutſches Leſebuch für Sexta, geleſen und beſprochen. Gedichte werför it

Sturmfels.

Klaſſe V, wöch. 4 St. 22 Auſſätze verſchiedenen Inhalts.— Conjugation ausführlich behandelt. Fürwörter, Umſtandswörter. Einfache und mehrfache Sätze.— Leitfaden für den deutſchen Sprachunter⸗ richt von A. Engelien II. Theil bis§ 67.— Orthographie nach Engelien II. Theil§ 1—26.

Wöchentlich 1 Dictat. Landmeſſer. Wöch. 2 St. Leſen und Declamation.— Hopf und Paulſiek, Deutſches Leſebuch für Quinta. Laſerre.

Klaſſe IV, wöch. 4 St. 20 Aufſätze erzählenden und beſchreibenden Inhalts. Repetition des Penſums der V. Klaſſe. Satzlehre nach Engelien II. Theil.— Orthographiſche Uebungen, wöchentlich

1 Dictat. Dr. Rücker. Wöch. 2 St. Leſen und Declamation.— Hopf und Paulſiek, Deutſches Leſebuch für Quarta. Laſerre.

Klaſſe III, wöch. 4 St. 14 Auſſätze meiſt geſchichtlichen Inhalts, einige leichte Abhandlungen mit Beſprechung des Inhalts und der Dispoſition.— Interpunctionslehre.— Repetition des Penſums von Klaſſe IV. Die Nebenſätze ausführlich.— Leſen und Erklären poetiſcher und proſaiſcher Stücke. — Hopf und Paulſiek, Deutſches Leſebuch für Tertia.— Declamation.— Orthographiſche Uebungen alle 8— 14 Tage. Laſerre.

Klaſſe II und I gemeinſchaftlich, wöch. 4 St. 12 Aufſätze geſchichtlichen, literaturgeſchichtlichen und ethiſchen Inhalts. Uebungen im freien Vortrag, theils an Gegenſtänden des Unterrichts, theils kunſtgeſchichtlichen Inhalts im Anſchluß an Seemann's kunſthiſtoriſche Bilderbogen.— Geſchichte der deutſchen National⸗Literatur bis zur romantiſchen Schule. Kluge§ 1—58.— Geleſen wurden außer kleineren Proben: Göthe, Hermann und Dorothea, Egmont und Iphigenie auf Tauris; Schiller, Wallenſteins Tod. Der Director.

3) Franzöſiſche Sprache. Klaſſe VI, 2, ſeit Herbſt 3 St. wöch. Lection 1—33 incl.— Plötz Elementarbuch.—

25 ſchriftliche häusliche Arbeiten, 9 Extemporalien. Staudinger. Klaſſe V, wöch. 3 St. Lection 35— 58.— 27 häusliche Arbeiten, 12 Extemporalien. Staudinger.

Klaſſe IV, wöch. 4 St. Bildung und Formen der regelmäßigen Conjugationen. Pronoms personnels. Verbes pronominaux. Veränderungen des Participe passé. Die gebräuchlichſten unregelmäßigen Verben.— Plötz Elementarbuch, Lection 60—91. 30 häusliche ſchriftliche Arbeiten, 10 Extemporalien. 10 zuſammenh. Leſeſtücke aus demſelben Leſebuch. Der Director.

Klaſſe III, a) Grammatik, wöch. 2 St. Das regelmäßige und unregelmäßige Zeitwort.— Plötz Schulgrammatik, Lection 1— 23.— 16 häusliche ſchriftliche Arbeiten, 14 Extemporalien. b) Lectüre, wöch. 2 St. Lectures choisies von Plötz: Aus den Récits historiques die Stücke I, VIII, XIV. und XVI; aus Narrations fictives das Stück IV, a, b und c; aus Histoires naturelles et De- scriptions die Stücke I— IV. Staudinger.

Klaſſe II, a) Grammatik, wöch. 2 St. Unregelmäßige Verben. Anwendung von avoir und être. Das Subſtantiv. Das Adjectiv. Das Adverb, Zahlwort, Präpoſitionen und Wortſtellung.— Plötz Schulgrammatik, Lection 1—46. 15 häusliche ſchriftliche Arbeiten, 13 Extemporalien. b) Lectüre: Aus dem Manuel von Plötz: Introduction; Mignet: Histoire de la Révolution; Thiers: Histoire du Consulat et de l'Empire; Voltaire: Siècle de Louis XIV.; Molière: Le Misanthrope; Montesquieu: Considérations sur les causes de la grandeur des Romains et de leur décadence; Ségur: Histoire de Napoléon et de la grande armée pendant l' année 1812; Toepffer: Le lac de Gers; Victor Hugo: Les Orientales; Buffon: Discours sur le Style; Corneille: Einiges

aus Cid. Staudinger.