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guss. 6. Welcher Unterschied findet sich zwischen der bildlichen Darstellung von Laokoons Untergang und der Erzählung Vergils? 7. Werners Freundestreue. 8. Was haben die Perser- kriege mit den deutschen Befreiungskämpfen gemein?

OII. 1. Die Bedeutung der Anträge des Kanulejus und die Kampfmittel der Parteien. 2. Ein mittelalterliches Fest. 3. Das Leben der ritterlichen Frauen im Nibelungenliede. 4. Wie ist die Sitte der Gastfreundschaft mit den Handlungen der Odyssee und des Nibelungen- liedes verknüpft? 5. Vergleichung der Charaktere Gunthers, Gernots und Giselhers. 6. Die Entwicklung des Konflikts im zweiten Teile des Nibelungenliedes(Klassenaufsatz.) 7. Die Stellung Walters zu Kaiser und Reich. 8. Vater, Mutter und Sohn in ihrem gegenseitigen Verhältnis nach den vier ersten Gesängen von Hermann und Dorothea.

UI. 1. Ausgeführte Disposition zu Hagenbachs Lesestück„Luthers Bibelübersetzung“. 2. Die Ausführungen Vilmars über das Wesen des Volksliedes sollen an zwei Beispielen nach- gewiesen werden. 3. Warum haben wir uns längere Zeit mit Opitz„Büchlein von der deutschen Poeterey“ heschäftigt? 4. Worin zeigt sich in Klopstocks„Messias“ der Einfluss des homerischen Studiums und der seiner Zeit? 5. Die Stellung Klopstocks in der deutschen Litteratur. 6. Entspricht die Exposition in„Minna von Barnhelm“ allen Anforderungen? 7. Charakteristik Tellheims. 8. Entspricht Emilia Galotti der Definition des Aristoteles von der Tragõdie?

OlI. 1. Wie beweist Thukydides, dass der peloponnesische Krieg die grölste griechische Unternehmung war, und welche Bedenken lassen sich gegen diese Beweise geltend machen? 2. Welche Einflüsse machten sich auf Goethe in Frankfurt geltend seitens der Menschen und seitens der Dinge? 3. Charakteristik Weislingens. 4. Wie sind in den einzelnen Akten des „Götz'“ die Hauptthemen vom Dichter gefördert worden? 5. Wie hat der Dichter die Heilung des Orest vorbereitet und wie hat er sie psychologisch motivirt? 6. Welche Einflüsse haben die Vorfahren, die Umgebung und der Umgang auf Schillers dichterische Entwicklung geübt? 7. Die charakteristischen Züge der Königin Elisabeth in„Don Carlos“ im Vergleiche mit Goethe’s Iphigenie. 8. Was trieb Wallenstein zum Verrath?(Reifeprüfungs-Aufsatz).

3) Freie Arbeiten.

VI. 1. Das Geschlecht der lateinischen Substantiva. 2. Attributives und prädicatives Adjektiv. 3. Poseidon und Athene. 4. Die Substantiva der ersten und zweiten Deklination. 5. Die Substantiva der dritten Deklination. 6. Das goldene Zeitalter. 7. Die Indianer. 8. Der Trompeter an der Katzbach. 9. Der Rabe und der Fuchs. 10. Die Wagenkämpfer vor Troja. 11. Das hölzerne Pferd. 12. Die Bodenerhebung Europas. 13. Grammatische Erklärung eines Satzes. 14. Deutsche und lateinische Pronomina. 15. Unterschiede zwischen den beiden ersten Conjugationen und der dritten. Deutsch 6; Latein 7; Geographie 2.

V. 1. Das Kartenlesen. 2. Die Teilbarkeit der Zahlen durch 2, 3 und 5.. 3. Der Vogelsberg. 4. Drusus' Tod. 5. Was versteht man unter dem grössten gem. Maſs und unter dem kleinsten gem. Vielfachen zweier oder mehrerer Zahlen? 6. Die Wohnung des Gottes Somnus. 7. Der Odenwald. 8. Wodurch unterscheiden sich die gemeinen Brüche von den Dezimalbrüchen? 9. Die Gewässer der schwäbisch-bayrischen Hochebene. 10. Die Blüthe des weissen Bienensaugs. 11. Der Accusativ und Infinitiv. 12. Die Thätigkeit der Mönche. 13. Die Einteilung des rheinischen Schiefergebirgs. 14. Die Bildung der Adverbia. 15. Was