6
UI. 1) In wie fern hat es Goethe in Hermann und Dorothea verſtanden, ſeine Perſonen zu den Weltereigniſſen in Beziehung zu ſetzen? 2) Welche Bedeutung haben die Reden des Odyſſeus, des Neſtor und des Agamemnon im 2. Buche des Ilias? 3) Ausgeführte Dispoſition von Leſeſtück 27: Luthers Bibelüberſetzung. 4) Würdigung der Scene zwiſchen Hektor und Andromache(Klaſſenaufſatz). 5) Gedankengang in Klopſtocks Ode: Der Zürcherſee. 6) Wie teilt Leſſing die Fabeln ein? 7) Die Scene mit der Dame in Trauer(5., 6. und 7. Auftritt des 1. Aufzugs von Minna von Barnhelm). 8) Die Entwicklung der Gedanken im 6. Auftritte des 4. Aufzugs von Minna von Barnhelm(Klaſſen⸗ aufſatz). 9) Der Wirt in Leſſings Minna von Barnhelm. 10) Der Prinz von Guaſtalla im 1. Auf⸗ zuge der Emilia Galotti.
OlI. 1) Welche ſeeliſchen Eigenſchaften verdankt Goethe ſeiner Mutter?(Klaſſenaufſatz). 2) Aus⸗ geführte Dispoſition der Einleitung des Thucydides zum peloponneſiſchen Krieg. 3) Iſt in dem erſten Akte des„Götz“ wirklich die Expoſition erhalten? 4) Charakteriſtik Weislingens. 5) Wie hat Goethe den Charakter Werthers geſchildert, um dadurch die ſpätere Geiſteskrankheit vorzubereiten, und welche äußeren Verhältniſſe führen den Ausbruch derſelben herbei? 6) Welche Vorzüge zeigt die Goethe'ſche „Iphigenie“ gegenüber ihrem Original? 7) Worin zeigt ſich Übereinſtimmung zwiſchen den Erſtlings⸗ dramen Goethes und Schillers bezüglich der Anlage, der Sprache und der Tendenz? 8) Die Königin im„Don Carlos“ und Goethes Iphigenie. 9) Welche Gründe führen den Abfall Wallenſteins herbei? (Klaſſenaufſatz). 10) Die pſychologiſche Entwicklung Wallenſteins nach Schiller.—
f. Mathematik. Nach den Beſtimmungen des Lehrplans.
g. Phyſik. Nach den Beſtimmungen des Lehrplans.
2. Die Schüler.
Herbſt 1889 wurden infolge der unter dem Vorſitze des Direktors abgehaltenen Reifeprüfung folgende Schüler mit dem Reifezeugniſſe entlaſſen: 1) Hugo Scriba von Gießen(Rechte), 2) Juſtus Seyferth von Auerbach(Medicin), 3) George Suermondt von Gießen(Rechte), 4) Gottfried Völcker von Burgſolms(Medicin). Oſtern 1890: 1) Georg Balzer von Gießen(Rechte), 2) Heinrich Gennes von Gießen(Rechte), 3) Eduard Jüngſt von Biedenkopf(Rechte), 4) Eduard von Klipſtein von Düllſtadt(Militär), 5) Wilhelm Lauer von Gießen(Rechte), 6) Sigfried Lilienſtein von Grävenwiesbach(Medicin), 7) Friedrich Naumann von Gießen (Chemie), 8) Fritz Schäffer von Gießen(Medicin), 9) Leopold Schwarzſchild von Gießen (kl. Philologie), 10) Ludwig Seipp von Lollar(Medicin), 11) Kurt Spohr von Gießen (Militär), 12) Hermann Stempel von Gießen(Medicin), 13) Heinrich Wagner von Lich (Theologie).
Im Laufe des Jahres ſtarb Paul Laſpeyres in VI des Gymnaſiums.