d. Engliſch. I. Anfänger: Plate. II. Vorgerücktere: Marryat.

e. Deuntſch.

UII. Herder: Cid. Uhland: Ernſt v. Schwaben. Schiller: Wilhelm Tell. Gedichte und Aufſätze aus Maſius III.

OII. Der Nibelunge nôt. Gudrun. Walter v. d. Vogelweide mit Auswahl. Goethe:„Her⸗ mann u. Dorothea.“ Gedichte und Aufſätze aus Maſius III.

UI. Abſchnitte aus Hieckes Leſebuch für obere Gymnaſialklaſſen. Klopſtock: Oden und Meſſias mit Auswahl. Leſſing: Abhandlungen über die Fabel, Wie die Alten den Tod gebildet, Sara Sampſon, Minna von Barnhelm, Philotas, Em. Galotti, Laokoon u. Hamb. Dramat. mit Auswahl.

OI. Goethe: Wahrheit u. Dichtung teilweiſe. Götz. Egmont. Iphigenie. Gedichte. Schiller: Räuber. Wallenſtein. Maria Stuart. Braut von Meſſina. Gedichte. Beſprechung von Aufſätzen aus Hieckes Deutſchem Leſebuch für obere Gymnaſialklaſſen.

Aufſätze.

UII. 1) In welcher Weiſe greifen die Germanen in Cäſars galliſche Kriege ein? 2) Pyrrhos (v. Mommſen), Dispoſition. 3) Herzog Ernſt, ein Vertreter der deutſchen Treue. 4) Mithridates (v. Mommſen), Dispoſition(Klaſſenaufſatz). 5) Gedankengang in Schillers Siegesfeſt. 6) Der hiſtoriſche und der poetiſche Cid. 7) Kaſſandra. 8) Charakteriſtik von Tell.

OII. 1) Das Familienleben bei Homer. Im Anſchluß an„Hermann und Dorothea“: 2) Was ergeben die vier erſten Geſänge für die Charakteriſtik Hermann’s. 3) Die Flüchtlinge. Im Anſchluß an die Nibelungen: 4) Gunthers Brautfahrt. 5) Siegfried's Tod. 6) Hagen. 7) Zur Auswal: Der ideale Ritter. Rüdeger. Die ſittlichen Anſchauungen des Nibelungendichters. 8) Was veranlaßte Xerxes zum Zuge gegen Griechenland(nach Herodot)? 9) Hannibal's Alpenübergang(nach Livius). 10) Zur Auswahl: Leonidas(nach Herodot). Frauengeſtalten in der„Gudrun.“ 11) Die Fehler in der rö⸗ miſchen Kriegführung am Anfang des 2 puniſchen Krieges.

UI. 1) Eumäus. 2) Der Ehrbegriff im Cid. 3) Der Züricher See von Klopſtock. 4) Hagen's Beweggründe zu Siegfried's Ermordung. 5) Vom Vortrag der Fabel nach Leſſing. 6) Die drei Ein⸗ heiten. 7) Therſites. 8) Die Frauen in Wilhelm Tell(Extemporalaufſatz). 9) Der Prinz in Emilia Galotti.

OI. 1) Welche Einflüſſe haben ſich bis zum Abgang aus Frankfurt auf Goethe im Vaterhauſe und in der Vaterſtadt geltend gemacht? 2) Die Zuſtände des deutſchen Reichs in Göthes Götz. 3) Charak⸗ teriſtik Weislingens. 4) In welchem Fortſchritte läßt Göthe den Gedanken des Selbſtmordes bei Werther ſich entwickeln und durch die äußeren Umſtände fördern?(Extemporalaufſatz). 5) Ausgeführte Dispoſition von Platons Kriton. 6) Welche politiſchen Anſichten entwickelt Göthe im„Egmont“? 7) Der Fort⸗ ſchritt in den einzelnen Scenen von Göthes Jphigenie. 8) Welche verwandte Beziehungen gibt es zwiſchen Göthes Götz und Werther einer⸗ und Schillers Räubern andererſeits?(Extemporalaufſatz). 9) Weshalb muß Aias ſich den Tod geben? 10) Inwiefern iſt Schillers Wort über Wallenſtein„ſein Lager nur er⸗ kläret ſein Verbrechen“ berechtigt? 11) Wie kommt es, daß Wallenſtein im Kampfe mit dem Kaiſer unter⸗ liegt?(Abiturientenarbeit).

f. Mathematik.

IIIb. Geometrie: Lage von Graden in der Ebene. Winkel. Ebene Figuren. Congruenz der Dreiecke. Fundamental⸗ und Dreiecksconſtruktionen.