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Englisch. 0 l: B. fl. Sutton: The Growth of Modern Britain. Anschließend: Ausgewählte

Latein.

Abschnitte aus Milton, Dickens, Carlyle, Seeley. Chamberlain, Kipling, Gibbs. B. Shaw: Saint Joan. Proben englischer Lyrik.

UI: George Collar: An Industrial and Social fHlistory of England. Moderne Novellen von Kipling. fichens, Hardy u. a. Shakespeare: Macbeth.

O II: Compositions aus„The English Student“ von Dr. E. Hausknecht. Proben aus der englischen Poesie von Shakespeare bis zur Neuzeit nach Dr. E. Hausknecht.

O l: fHloraz: Ausgew. Oden. Tacitus: Germania. Livius: Auswahl aus der IIl. Dekade. Abschnitte aus der Vulgata.

U I: Livius: Auswahl aus der III. Dekade. foratius: Satire I, 9. Gedichte in Auswahl. Sallust: Bellum Catilinae(Auswahl).

O II: Curtius Rufus: flist. Alexandri Magni(Auswahl). Ovid: Auswahl aus Metam. und Trist. Abschnitte aus Einhard: Vita Karoli Magni.

U Il: Caesar: De bello Gallico(Auswahl).

d) Deutsche Aufsätze.

. a) Egmont und Alba als gegensätzliche Naturen(Nach Goethes„Egmont“).(5)

b) Hat die Napoleonische Fremdherrschaft auch Gutes für Deutschland gebracht?(7) c)„Es glaubt der Mensch, sein Leben zu leiten, sich selbst zu führen— und sein Innerstes wird unwiderstehlich nach seinem Schicksal gezogen“.(4) fl. A.

. a) Eindrücke von meinem Besuch einer Grobßstadt.(4)

b) Die Eigenart des Johannesevangeliums.(3)

c) Deutschland um 1830(3)

d) Auf welchen verschiedenen Wegen sucht Faust zur Erkenntnis der Wahrheit zu gelangen?(6) fl. A.

. a) Welches Buch würde ich wieder lesen und warum?(3)

b) Die Bedeutung des 1. Aufzuges von Goethes Faust II.(8) c) Die Ursachen der deutschen Revolution von 1848.(3) d)„Alles kann der Edle leisten, der versteht und rasch begreift“.(2) Kl. A.

. a) Frankreich unter Napoleon Ill. auf dem Wege zur Vormachtstellung Europas.(4)

b) Die Bedeutung des Amerikafluges des„Grafen Zeppelin“.(7) c) Das Romantische in Kleists„Prinz von flomburg“.(5) Kl. A.

.a) Freies Thema aus der fleimatkunde.(3)

b) Freies Thema aus 1. Eichendorffs„Taugenichts“, 2. Hoffmanns„Meister Nartin“.(6) c) Meine Stellung zum Kino.(7) fl. A.

. klebbels Ansicht,„daß in seinem Trauerspiele„Maria Magdalena“ alle Personen

recht haben“, ist zu begründen.(Kl. A.)

. a) Die Brüder Stockmann in Ibsens„Volksfeind“.(8)

b) Licht- und Schattenseiten der starken industriellen Entwicklung Deutschlands.(6) c) Wie ist Preußens führende Stellung in Deutschland geschichtlich zu begründen?(2) Prüfungsaufsatz.