3. Überſicht über die während des abgelaufenen Schuljahres abfolvierten Penfen.
gekunda. Ordinarius: Herr Profeſſor Dr. Melchior.
Religionslehre: 2 St. a) Kath.: Göttliche Offenbarung, Glaubenslehre, Kirchengeſchichte; nach König. Herr Malkmus.— b) Evang.: Das Evangelium des Matthäus und die Bergpredigt geleſen und erklärt. Wiederholung des ganzen Katechismus, der Reformationsgeſchichte, der früher gelernten Lieder und Pſalmen ſowie der Geographie von Paläſtina. Herr Ehringhaus.
Deutſch: 3 St. Geleſen: Die Glocke, Hermann und Dorothea, Wilhelm Tell, Minna von Barnhelm. Auswendiglernen ausgewählter Dichterſtellen und erſte Verſuche im Vortrage kleinerer eigener Ausarbeitungen über Geleſenes. Übungen in der Auffindung des Stoffes und Ordnung des⸗ ſelben in der Klaſſe; kleinere ſchriftliche Ausarbeitungen in der Klaſſe, 10 Aufſätze. Anleitung zur Anfertigung amtlicher Schreiben. Im Sommer: Herr Scheubel; im Winter: Herr Dr. Krämer.
Themen zu den Aufſätzen. 1. Die Glocke als Begleiterin der menſchlichen Schickſale. 2. Nutzen und Schaden des Feuers. 3. Das Anweſen des Löwenwirts.(Klaſſenaufſatz). 4. Die Ortlichkeiten in Hermann und Dorothea. 5.(Siehe Abiturientenarbeit im Herbſttermin.) 6. Not entwickelt Kraft. Er⸗ läutert an Beiſpielen. 7. Was hat der Große Kurfürſt für den brandenburgiſch-⸗preußiſchen Staat gethan? (Klaſſenaufſatz). 8. Was hören wir im erſten Auftritt des erſten Aufzugs von Schillers„Wilhelm Tell“ über die Hauptperſon dieſes Schauſpiels? 9. Ein amtliches Schreiben. 10.(S. Prüfungsaufſatz im Oſter⸗ termin).
Abiturientenarbeit(Herbſt): Gang der Handlung in Hermann und Dorothea.
Abiturientenarbeit(Oſtern): Der brave Mann denkt an ſich ſelbſt zuletzt. Erläutert an Beiſpielen.
Latein: 3. St. Wiederholungen aus dem grammatiſchen Penſum der Vorklaſſen, beſonders der Konjunktionslehre; Oratio obliqua, Participium, Gerundium, Gerundivum und Supinum. Lektüre: Caesar de bell. Gall. lib. IIl und IV. Ovids Metamorphoſen nach Auswahl. Haus⸗ und Klaſſen⸗ arbeiten. Der Direktor.
Abiturientenarbeit(Herbſt und Oſtern): Überſetzung eines deutſchen Diktats ins Lateiniſche.
Franzöſiſch: 4 St. Geleſen: Übungsſtücke aus Ploetz⸗Kares Übungsbuch B und ausge⸗ wählte Kapitel aus Rollin, Histoire romaine. Grammatiſche Übungen im Anſchluß an das Geleſene und unter Benutzung der Schulgrammatik von Plötz(insbeſ. Lekt. 50 bis 79). Auswendiglernen von Gedichten, Sprechübungen im Anſchluß an die Lektüre. Haus- und Klaſſenarbeiten, letztere zum Teil nach der Lektüre eingerichtet. Der Direktor.
Abiturientenarbeit(Herbſt und Oſtern): Überſetzung eines deutſchen Diktats ins Franzöſiſche.