3. Übersicht über die während des abgelaufenen Schuljahres absolbierten Pensen.
Sekunda. Ordinarius: Herr Oberlehrer Dr. Melchior.
Religionslehre: 2 St. a) Kath.: Ausgewählte Kapitel aus der Lehre vom Glauben, von den Geboten und den Gnadenmitteln, und aus der Kirchengeſchichte; nach König. Herr Helfrich. — b) Evang.: Erklärung des Evangeliums St. Marci, Bibelleſen, beſonders die Apoſtelgeſchichte. Wiederholung der Reformationsgeſchichte, des Katechismus, der früher gelernten Kirchenlieder, Pfalmen und der Geographie von Paläſtina. Herr Ehringhaus.
Deutſch: 3 St. Geleſen: Schillers wichtigſten kulturhiſtoriſchen Gedichte, Hermann und Dorothea, Wilhelm Tell, Minna von Barnhelm. Auswendiglernen ausgewählter Stellen und erſte Verſuche im Vortrag kleinerer eigener Ausarbeitungen über Geleſenes. Übungen in der Auffindung des Stoffs und Ordnung desſelben in der Klaſſe. 10 Aufſätze. Anleitung zur Anfertigung amtlicher Schreiben. Herr Scheubel.
Themen zu den Aufſätzen: 1. Die Glocke in ihren Beziehungen zum menſchlichen Leben. 2. Das
Anweſen des Löwenwirts. 3. Der Aufbau der Handlung in Hermann und Dorothea. 4. Baumgartens Flucht.
5. Die Verdienſte des großen Kurfürſten um ſein Land. 6. Welche Charakterzüge zeigt der Wirt im erſten
Geſange von Hermann und Dorothea? 7. Warum iſt das Innere Afrikas ſo lange unbekannt geblieben?
8. Eine Überſetzung aus dem Engliſchen. 9. Tells Apfelſchuß,(erzählt von einem Reiſigen Geßlers).
10. Ein amtliches Schreiben.
Abiturientenarbeit: Das Feuer als Freund und Feind des Menſchen.
Latein: 3 St. Wiederholungen aus dem grammatiſchen Penſum der Vorklaſſen, beſonders: Oratio obliqua, Participium, Gerundium, Gerundivum und Supinum. Lektüre: Caesar de bell. Gall. lib. IV und V. Ovids Metamorphoſen aus lib. I und II. Haus⸗ und Klaſſenarbeiten. Der Direktor.
Abiturientenarbeit: Überſetzung eines deutſchen Diktats ins Lateiniſche.
Franzöſiſch: 4 St. Geleſen: Histoire d'Attila von Amédée Thierry und ausgewählte Kapitel aus Rollin, Histoire romaine. Grammatiſche Übungen im Anſchluß an das Geleſene und unter Benutzung der Schulgrammatik von Plötz(insbeſ. Lekt. 50 bis 79). Auswendiglernen von Gedichten, Sprechübungen im Anſchluß an die Lektüre. Haus⸗ und Klaſſenarbeiten, letztere nach der Lektüre eingerichtet. Der Direktor.
Abiturientenarbeit: überſetzung eines deutſchen Diktats ins Franzöſiſche.