C. Lektüreplan für die deutsche und fremdsprachſiche Lektüre.

1. Deutsch.

OIa und b.

Schillers und Goethes Dramen, bes. Braut von Messina, Jphigenie, Tasso und Faust. Ueberblick über die Entwicklung der Lyrik von Opitz bis Goethe mit Proben. Goethes Gedankenlyrik, Wahr- heit und Dichtung. Einige philosophische Abhandlungen Schillers. Dramen von Kleist, Grillpar-— zer, Hebbel, Ibsen, Gerhard Hauptmann nach Wahl der Schüler. Romane des 19. Jahrhunderts nach Wahl der Schüler. Arbeitsgemeinschaft: Don Carlos und Faust.

Ula und b.

Wagner, Musikdramen. Shakespeare, Julius Cäsar bzw. Coriolan, König Lear, Makbeth. Pro-— ben aus der deutschen Literatur des 16. bis 18. Jahrh. Klopstock, Auswahl aus Oden und Messias. Lessing, Abschnitte aus Laokoon und Hamb. Dramaturgie, Emilia Galotti, Nathan der Weise. Herder, Auswahl aus den Prosaschriften. Goethe, Götz von Berlichingen, Werthers Leiden, Lyrik. Schiller, Räuber, Kabale und Liebe, Don Karlos.

OIIa und b.

Kleinere Denkmäler aus ahd. Zeit. Proben aus UIfilas. Hildebrandslied. Auswahl aus Otfried und Heliand. Waltharilied im Urtext. Auswahl aus dem Nibelungenlied und aus Hartmanns„Der arme Heinrich“. Auswahl aus Wolframs Parzival und Gotfrieds Tristan. Minnesänger in Auswahl, eben- so Gedichte Walthers. Das Trierer Osterspiel. Volkslieder. Hebbel: Die Nibelungen.

Privatlektüre: Aus dem Gudrunliede. Hans Sachs, Der fahrende Schüler itn Paradies. Wag-— ner, Parsifal.

UIla und b.

Klassenlektüre: Schillers Lied von der Glocke, Wilhelm Tell, Jungfrau von Orleans. Lessings Minna von Barnhelm. Die Dichter der Befreiungskriege. Gedichte und Prosastücke aus dem Lese-— buch.

Privatlektüre: Hoffmann, Meister Martin der Küfner und seine Gesellen. Eichendorff, Aus dem Le- ben eines Taugenichts. Annette von Droste-Hülshoff, Die Judenbuche. Fouqué, Unqdine.

OIII a.

Uhland, Ernst Herzog von Schwaben. Storm, Pole Poppenspäler. Meyer, Gustav Adolf Page. Raabe, Else von der Tanne. Heyse, Kolberg. Stern, Flut des Lebens. Prosastücke und Gedichte aus dem Lese- und Gedichtbuche.