C. Aus den Lehraufgaben.

Themata zu den deutschen Aufsätzen.

Ober-Prima.

Abteilung A:

1. Was verdankt die Menschheit dem notwendigen Kampfe mit der Natur! 2. Ein deutscher Fürstenhof im 18. Jahrhundert nach Schillers„Kabale und Liebe“.(Klas-, senaufsatz.) 3. Der bahnbrechende Genius nach dem Gedicht Goethes„Mahomeds Ge- sang.“(Klassenaufsatz.) 4. Die Genesung des Orest(nach Goethes„Jphigenie auf Tauris“). 5. Fulda während des dreissigjährigen Krieges(nach Gangolf Hartungs chro- nikalischen Aufzeichnungen: 1607— 1666). 6. Auf welche Weise sucht Oktavio seinen Sohn von Wallensteins beabsichtigtem Verrate zu überzeugen und ihn auf seine Seite zu bringen?(Klassenaufsatz.) 7. Zu seinem Heile ist der Mensch ein Kind der Sorge. 8. Welche Folgen hatte für Deutschland die Verbindung der römischen Kaiserwürde mit dem deutschen Königtum seit Otto I?(Abiturientenarbeit.)

Abteilung B:

la. Welche religiösen Anschauungen in Lessings„Nathan“ können allgemein ge- billigt werden? b. Hat der Klosterbruder recht, wenn er Nathan einen Christen nennt? 2a. Es ist die Rede dreierlei: Ein Licht, ein Schwert und Arzenei. b. Des Helden Na- me ist in Erz und Marmorstein so wohl nicht aufbewahrt als in des Dichters Liede.(Klas-

senaufsatz.) 3. Inwiefern gleicht Pylades dem Helden, den er sich als Vorbild gewählt hat? 4a. Welche Ereignisse der Zeitgeschichte spiegeln sich in Goethes„Zauberlehr-

ling“ wieder? b. Wie bestätigen Natur und Menschenleben den Grundgedanken von Goe- thes„Zauberlehrling“?(Klassenaufsatz.) 5. Freigewählte Aufgabe(Vortrag). 6. Ich bin ein Deutscher: Ein Wort des Stolzes und der Pflicht.(Klassenaufsatz.) 7. Inwie- fern bereitet„Wallensteins Lager“ das eigentliche Drama vor? 8. Iladbs— Ladaa.

(Abiturientenarbeit.)

Unter-Prima. Abteilung A:

1. Inwiefern erscheinen Hagen und Rüdiger im Nibelungenliede als hervorragende Vertreter der Mannentreue? 2. Worin bestand die Grösse Hannibals? 3. Das Geld ist ein