Jahrgang 
1905
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O.⸗Kl. 2. St. Schwierigere Gypsmodelle, Gefäße, Vögel, Muſcheln, getrocknete Pflanzenteile, in Blei, Kreide, Tuſche, Kohle oder Farbe. Die wichtigeren Kunſtſtile, Methodik, Herſtellung von Vorlagen.(Thierolf.)

11. Muſik. x. Einzelgeſang. U.Kl. 2 St. Stimmbildungs⸗ und Treffübungen; die Dur⸗ und Molltonleitern; Uebungen in der Ausſprache; einſtimmige Lieder und Choräle. M.⸗Kl. in 2 Abteilungen mit je 1 St. Wie in der Unterklaſſe, Lieder mit Klavier⸗ begleitung. O.⸗Kl. in 2 Abteilungen mit je 1 St. Wie in der Mittelklaſſe.

6. Chorgeſang. M. und O.⸗Kl. zuſammen. 2 St. Vierſtimmige Choräle und Chöre.

7. Violinſpiel.

U.⸗Kl. 8 Abteilungen mit je 2 St. Uebungen zur Entwickelung der Finger⸗ und Bogentechnik, der Tonleiter und Akkorde, Etüden und Stücke aus der Violinſchule von Jockiſch. Choräle und Volkslieder für 4 Violinen von Rich. Hofmann.

M. Kl. 3 Abteilungen mit je 1 St. Schwierigere Uebungen und Stücke. Dur⸗ und Molltonleiter. Choräle und Volkslieder, Märſche für 4 Violinen von Rich. Hof⸗ mann.(Schmidt II.).

O.⸗Kl. 2 Abteilungen mit je 1 St. Uebung im Zuſammenſpiel.(Schmidt I. Schmidt II.).

5. Klavierſpiel.

U.-⸗Kl. in 10 Abteilungen mit je 2 St. Uebungen nach den Klavierſchulen von Eichler, Feyhl und Köhler. Fingerübungen, Tonleitern; Sonatinen von Clementi und Kuhlau; Ouvertüren für 2 Klaviere zu 8 Händen.(Baldauf. Gatzert. A. Schmidt.)

M.⸗Kl. in 6 Abteilungen mit je 1 St. Etüden von Duvernoy, Fingerübungen. Sonatinen, Sonaten von Clementi, Kuhlau, Haydn, Mozart und Beethoven; Lieder ohne Worte von Mendelsſohn.(Gatzert.)

s. Orgelſpiel.

M.Kl. in 6 Abteilungen mit je 1 St. Uebungsſtücke aus Ritters Orgelſchule, II. Teil. O.Kl. in 8 Abteilungen mit je 1 St. Prä⸗ und Poſtludien, Choräle.(Gatzert.)

. Muſiktheorie.

U.⸗Kl. 2 St. Allgemeine Muſtklehre. Intervallenlehre. Die Dreiklänge der Dur⸗ und Molltonarten mit ihren Umkehrungen. Anwendung dieſer Akkorde in ſchrift⸗ lichen Uebungsaufgaben und praktiſch am Klavier.

M.⸗Kl. 1 St. Die Septimenakkorde der Dur⸗ und Molltonart und deren Um⸗ kehrungen, Trugfortſchreitungen und alterierte Akkorde. Schriftliche Uebungsaufgaben und praktiſche Ausführung am Harmonium.