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c. vorbereitet in Präparandenanſtalten 88, von Lehrern 11, in Gymnaſien 0, in Realſchulen 20, in ſonſtigen Bildungsanſtalten 0;

d. aus der Provinz Oberheſſen 99, Starkenburg 19, Heſſen⸗Naſſau 1;

e. zu Anfang des Schuljahres im ſechszehnten Lebensjahr 8, im ſiebenzehnten 28, i Arbtzehüten 36, im neunzehnten 23, im zwanzigſten 16, im einundzwanzigſten und älter 8.

D. Unterricht. 1. Pädagogik.

α.. Theorie. Lehrbücher: Schumanns Leitfaden der Pädagogik und Kehrs Praxis der Volksſchule.

Unter⸗Klaſſe. 2 Stunden wöchentlich. Einführung in den Gegenſtand durch elementare Entwicklung der Vorbegriffe. Die Erziehung der Griechen, Römer und Isracliten; die chriſt⸗ liche Erziehung und die chriſtlichen Erziehungsanſtalten vor der Reformation; einiges über die Beſtrebungen der Humaniſten; die pädagogiſche Bedeutung der Reformation und der Reformatoren, namentlich Luthers und Melanchthons; die Schulen und Schulmänner im 16. Jahrhundert. Aus der neueren Zeit: Ratke, Comenius, Francke, Rouſſeau, Baſedow, Campe, Salzmann, v. Rochow, Peſtalozzi; Lektüre einzelner Stellen aus den Schriften der hervorragendſten Pädagogen.

Mittel⸗Klaſſe. 2 St. Die phyſiſche Erziehung im Anſchluß an die Leibeslehre; die Seele und ihr Verhältnis zum Leibe; die Empfindungen und Bewegungen; die vorſtellende, fühlende und wollende Seele; Entwicklung des Kindes nach Leib und Seele; Zweck, Aufgabe und Mittel der Erziehung, Zweck des Unterrichts, pſychologiſche und logiſche Grundlagen des⸗ ſelben; Auswahl, Anordnung und Verteilung des Unterrichtsſtoffes; Unterrichtsformen und Unterrichtsthätigkeiten; der Lehrer.

Ober⸗Klaſſe. 2 St. Erziehung durch Unterricht; der Lehrer als Erzieher; der Zög⸗ ling; Erziehung und Schulzucht; Verhältnis der Schule zu den übrigen Erziehungsanſtalten. Einrichtung und Ausſtattung der Schule; Führung des Schulamts; erweiterter Amtskreis und Fortbildung des Lehrers; das Schulgeſetz mit Rückblicken auf die geſchichtliche Entwicklung des deutſchen und ſpeziell heſſiſchen Volksſchulweſens; die Verordnung über Einteilung und Lehrplan der Volksſchulen. Anleitung zu ſelbſtändiger Behandlung pädagogiſcher Fragen in Form von Referaten, Vorträgen, Beſprechungen und Repetitionen.

6. Praxis. U.⸗Kl. Anleitung zur richtigen Fragebildung; Zerlegung eines Schriftſtücks in Fragen; Uadidrefengen über durchgearbeitete Unterrichtsſtoffe; Ubungen im Erzählen und Abfragen es Erzählten. M.⸗Kl. 4 St. Beteiligung der Seminariſten am Unterricht in der Elementarklaſſe der Muſterſchule und Verſuche im erſten Anſchauungs⸗, Schreib⸗, Leſe⸗ und Rechenunterrichte. O.⸗Kl. 18 St. Unterrichtsübungen in der Muſterſchule in 4 Abteilungen unter An⸗ end der betreffenden Fachlehrer im Anſchluß an die ſpezielle Methodik der einzelnen Unter⸗ richtsfächer. a. Religionsunterricht bei Mädchen im 6. Schuljahr. 2 St. Schriftliche und mündliche Katecheſen über Abſchnitte aus dem Katechismus; Behandlung bibliſcher Geſchichten, Gleichniſſe, Sprüche und einzelner Kirchenlieder. b. Anſchauungsunterricht bei Knaben im 2. Schuljahr. 2 St. Beſprechung geeigneter Gegenſtände aus dem kindlichen Anſchauungskreiſe; daran anſchließend paſſende Er⸗ zählungen, Gedichtchen, Einübung einfacher grammatiſcher Formen.