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II. Kl. im Sommer in 2, im Winter in 1 Abthlg. mit je 1. St. Der Dominant⸗ ſeptimenakkord, die Nebenſeptimenakkorde der Dur⸗ und Molltonart und die Umkehrungen derſelben. Trugfortſchreitungen und alterirte Akkorde. Schriftliche Uebungsaufgaben.
I. Kl. in 3 Abthlg. mit je 1 St. Harmoniefremde Töne. Modulationslehre. Vier⸗
ſtimmige Harmoniſirung von bezifferten Bäſſen und Chorälen. Kurze Belehrung über Bau und Behandlung der Orgel.
12. Turnen. Lehrbuch: Marx’ Leitfaden. III. Kl. im Sommer in 2, im Winter in 1 Abthlg. mit je 2 St. Spiele, Frei⸗ und Ordnungsübungen. Gerätheturnen. Turnfahrten. II. Kl. in 2 Abthlg. mit je 2 St. Wie Kl. III. I. Kl. in 3 Abthlg. mit je 2 St. Frei⸗ und Ordnungsübungen, Gerätheturnen, Uebung im Kommandiren.
13. Taubſtummen⸗Unterricht.
I. Kl. im Winter in 3 Abthlg. abwechſelnd 1 St. Theoretiſche Unterweiſung über die Taubſtummheit und die Eigenthümlichkeit des Taubſtummen⸗Unterrichts.
14. Obſtbau. Lehrbuch: Lucas, kurze Anleitung zur Obſtkultur.
II. Kl. im Sommer in 4 Abthlg. mit je 1 St. Allgemeines, die Obſtbaumzucht im engeren Sinne, der Obſtbau und die Obſtbaumpflege, Formenbäume, Baumſchutz, Obſternte und Obſtbenutzung und Pomologie theoretiſch und ſoweit möglich durch praktiſche Aus⸗ führungen, Anfertigung von Modellen.
Bei den Uebungen wird der im pomologiſchen Inſtitut zu Reutlingen ausgebildete Baumwärter Volp zugezogen.
15. Franzöſiſche Sprache.(Nicht verbindlich.) Lehrbücher: Elementar⸗ und Schulgrammatik von Plötz, die franz. Chreſtomathie deſſelben Verfaſſers.
III. Kl. 30 Schüler im Sommer in 2, im Winter in 1 Sektion mit je 3, bezw. 2 St. Einübung des Aktivs und Paſſios der regelmäßigen Verben mit mündlicher und ſchriftlicher Ueberſetzung der dazu gehörigen Uebungsſtücke in der Elementargrammatik, Lect. 60—112.
II. Kl. 21 Schüler 3 St. Plötz' Schulgrammatik Lect. 1—23. Mündliche und ſchrift⸗ liche Ueberſetzung der Exercitien.— Diktate.— Lectüre einiger franz. Proſaſtücke.
I. Kl. 26 Schüler, 2 St. Wiederholung des unregelmäßigen Zeitworts, mündliche und ſchriftliche Uebungen über Wortfolge, Gebrauch der Zeiten, Moden und Participien; Lectüre der hiſtoriſchen Stücke in der Chreſtomathie von Seite 30— 80.


