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II. Kl. 2 St. Fortſetzung der Geographie von Europa. Das Donautiefland, Frank⸗ reich, Großbritannien und Irland, Scandinavien, Oſteuropa nach ihren phyſiſchen und politiſchen, Deutſchland nach ſeinen phyſiſchen Verhältniſſen.

I. Kl. 2 St. Politiſche Geographie von Deutſchland. Die Schweiz. Holland und Belgien. Dänemark. Amerika. Zuſammenſtellung des Wichtigſten aus der mathematiſchen Geographie.— Seminarlehrer Marx..

7. Geſchichte. Lehrbücher: Wagner's Handbuch, Andrä Grundriß der Weltgeſchichte.

III. Kl. 2. St. Geſchichte des Alterthums: die orientaliſchen Culturvölker, die Griechen, die Römer bis zum Eintritte des Chriſtenthums in die Welt.

II. Kl. 2 St. Das Ende der alten Welt und die Begründung einer neuen Weltordnung durch das Chriſtenthum. Geſchichte des Mittelalters bis zu den Vorboten der neueren Zeit.

I. Kl. 2 St. Deutſche Geſchichte der neueren Zeit von den Vorboten bis zu dem Schluſſe derſelben(1815).

Anmerkung. Die große Zeit legte es nahe, allen Schülern die Geſchichte der Napoleoniſchen Gewaltherrſchaft im Ueberblick und die der Befreiungskriege eingehender vorzuführen. Es wurden hierzu die letzten Wochen des Sommer⸗ und die erſten Wochen des Winterhalbjahrs verwendet, dadurch aber eine größere Beſchränkung in der Auswahl des übrigen Lehrſtoffes nöthig gemacht. Seminarlehrer Marx.

S8. Naturkunde. a. Naturgeſchichte. Lehrbücher: Schödler's Buch der Natur, Schnittſpahn'’s Flora von Heſſen.

III. Kl. 2 St. Im Sommerhalbjahr Botanik: äußerer Bau(Morphologie) der Pflanzen, künſtliches und natürliches Syſtem, Familie der Doldenträger ſpeziell, Anleitung zum Beſtimmen der Pflanzen.(Es wurde Sorge getragen, daß in den Lehrſtunden jeder Schüler mit den nöthigen Pflanzen oder Pflanzentheilen verſehen war.)— Im Winterhalbjahr Zoologie: Anatomie und Phyſiologie, ſpezielle Betrachtung des menſchlichen Körpers, Einthei⸗ lung des Thierreichs.

II. Kl. 2 St. Im Sommer Botanik: innerer Bau und Leben(Hiſtologie und Phyſiologie) der Pflanzen mit Benutzung des Mikroſkops, allgemeine Ueberſicht des Pflanzen⸗ reichs nach dem natürlichen Syſtem; Doldenträger, Kreuzblüthler und Gräſer wurden nach den in hieſiger Gegend vorkommenden Gattungen ſpeziell behandelt und hieran das Wichtigſte über Anbau und Krankheiten der Culturpflanzen, über Wieſen⸗ und Getreidebau angeſchloſſen. Im Winter Zoologie: Klaſſifikation der Wirbelthiere, charakteriſtiſche Kennzeichen der Ord⸗ nungen, Familien und Gattungen, ſpezielle Betrachtung der Hausthiere(Zucht, Fütterung, Veredlung, Krankheiten ꝛc.) und der der Landwirthſchaft ſchädlichen Thiere.

I. Kl. 2 St. Im Sommer Mineralogie: die einfachen Minerale nebſt Repetition der betreffenden Paragraphe in der anorganiſchen Chemie(mit Benützung einer Mineralienſamm⸗ lung), das Wichtigſte aus der Geologie und Geognoſie, Einführung in die Bodenkunde und Düngerlehre.— Im Winter Zoolsgie: Gliederthiere und Bauchthiere. Von den Glieder⸗ thieren wurden die Inſekten ſpeziell behandelt und ihr Verhältniß zur Landwirthſchaft feſtgeſtellt. (Eine Sammlung einheimiſcher Käfer und die Zeichnungen in Dr. L. Glaſer's„Landwirth⸗ ſchaftliches Ungeziefér“ wurden dabei benützt)..

Naturkundliche Excurſionen: wöchentlich 2. St. mit je der Hälfte ſämmtlicher Schüler. Dieſelben ſollten dazu dienen, die Zöglinge ſowohl zum Sammeln von Pflanzen und Inſekten anzuleiten, als auch mit den geologiſchen und agronomiſchen Verhältniſſen der Umgegend bekannt zu machen.— Seminarlehrer Hr. Heid..

* 2 v. Phyſik und Chemie. ehrbuch: Schödler's Buch der Natur.

III. Kl. 2 St. Allgemfeine Einleitung in die Phyſik, Wärmelehre, Dampfmaſchine. Einleitung in die Chemie, Metalloide mit Berückſichtigung der betreffenden Paragraphe in der Mineralogie.