C. Die Progymnasialclassen— sieben Classen.

NB.(Da der Unterricht im Lateinischen in der obersten Vorschulclasse, entsprechend der Gymnasialsexta, beginnt,

ist der Unterricht derjenigen Abtheilungen, welche das Progymnasium bilden, auf 7 Classen ausgedehnt. Es ist

demnach Cl. 7— Sexta, Cl. VI= Quinta, Cl. V= Quarta, Cl. IV= Unter-Tertia, Cl. III= Ober-Tertia, Cl. II= Unter-Secunda, Cl. I= Ober-Secunda.)— Möller, Ebner, Wiesehahn, Karxrg.

1. Lateinisch.

(7) Sexta, 6 St. W.: Einübung der regelm. Formenlehre nach der Gramm. von Ellendt-Seyffert und dem Elementarbuch von Hennings für VI; wöchentl. kleine schriftliche Uebungen, zumeist in Formenextemporalien bestehend.

(VI) Quinta, 6 St. E.: Einübung der unregelm. Formenlehre bis zu den Verba der IV. Conjugation nach der Gramm. von Ellendt-Seyffert; hierzu die entsprechenden Uebungsstücke aus dem Uebungsbuche von Hennings für V, meist mündlich und schriftlich.

(V) Quarta, 6 St.— 4 St. W.: Repetition der regelm. und eines Theiles der unregelm. Formenlehre; Einübung der noch nicht erlernten Verba und einiger syntaktischen Vorbegriffe nach Ell.-Seyff. und dem Elementarbuch von Hennings für V; wöchentlich schriftliche Uebungen.— 2 St. K.: Lhomond, Urbis R. V. IIlustres, I—XX.

(IV) U.-Tertia, 6 St.— 4 St. W.: Syntaxis convenientiae, Casuslehre, Orts-, Raum- und Zeitbestimmungen an der Hand der Gramm. von E.-S. und Hennigs Elementar- buch für IV; wöchentlich ein Extemporale.— 2 St. K.: Lhomond, U. R. V. I., IX— XXXIII; Caesar, B. G. I, 1—17(seit Neujahr).

(III) O.-Tertia, 7 St. E.: In Haackes Aufgaben für QGuarta von der Lehre der Congruenz bis zu den vermischten Beispielen in zusammenhängender Darstellung; indessen Aufgaben für Tertia von den Tempora und Modi bis zu den Sätzen mit antequam und

riusquam, mündlich und schriftlich, 3 St.— Caesar B. G. die 3 ersten Bücher, 2 St.; haedrus die 2 ersten Bücher mit Auswahl; Ovid Metam. 3 ½ Nummern nach Sibelis, 3 St.

(II) U.-Secunda, 7 St.— 4 St. E.: Ovid Metam. 4 Nummern nach Sibelis, nebst Einleitung in die Metrik, 2 St.; Cicero Laelius, 2 St.— 3 St. W.: Einübung eines Theiles der Casuslehre und der Lehre von den Temp. und Modi nach E.-S. und Haackes Aufgaben für IV u. U. III(Nr. 62— 123, 153— 200); wöchentl. ein Extemporale.

(I) O.-Secunda, 8 St.— 3 St. M.: Vergil Aeneis II, VIII(bes. Scutum) 2 St.; Extemporalexercitium über versch. gramm. Regeln mit Rücksicht auf die einfachsten Stil- regeln.— 2 St. E.: Repetition der schwierigeren Theile der lat. Grammatik; Uebersetzun aus Haackes Aufgaben für O. III und U. II.— 3 St. W.: Livius XXI c. 18 a. f.;

Cicero Laelius, 2 St.; wöchentl. 1 St. Extemp. im Anschluss an die Lectüre.

. 2. Griechisch.

(IV) U.-Tertia, 5 St. M.: Nach eignem Lehrbuch die Formenlehre bis ins regelm. Verbum; Uebersetzen der Beispiele in Schenkls Elementarbuch, meist mündlich; schriftlich meist an der Schultafel.

(III) O.-Tertia, 5 St. E.: Vom Pronomen bis zu Ende des Verbums(Wiederholung des früheren Pensums); Uebersetzen der Beispiele in Schenkls Elementarbuch, 3 St.; von Xenophon, Anabasis, die 2 ersten Capitel, I B. 2 St.

(II) U.-Secunda, 6 St.— 4 St. M.: Wiederholung der Formenlehre vom Verbum auf, z. Th. auf, Uebersetzen in Schenkl, 2 St.— Homer Od. I Gesang, nebst hom. Formenlehre nach Vorkommen, 2 St.— 2 St. W.: Xenophon Anabasis I.

(I) O.-Secunda, 6 St.— 4 St. M.: Wiederholung der Formenlehre; Grammatik von Curtius; Lehre von den Tempora und Modi, 2 St.— Homer Od. VII, IX, XII nebst Ilias XVIII 369 a. f.(Scutum, verglichen mit Verg. Aen. VIII), 2 St.— 2 St. W.: Xenophon Cyropædia I, c. 4—5; VII c. 1; Herodot I, 84— 91; 141—195.