A. Ueberſicht des Lehrſtoffes im Schuljahre 1861— 1862*).

a) Mach Füthern und Klallen.

1. Neligion.

Evangeliſche Confeſſion. Lehrbücher: Zahn's bibliſche Geſchichte, lutheriſcher und badiſcher Katechismus, Geſangbuch und Bibel.

IV. Klaſſe. 3 Stunden wöchentlich. Die bibliſchen Geſchichten des alten Teſtamentes von der Schöpfung bis zur Theilung des jüdiſchen Reiches geleſen, nach ihrem Lehrinhalt und mit Berückſichtigung der bibliſchen Geographie und Chro⸗ nologie beſprochen und nacherzählt. Im Katechismus: die 3 erſten Hauptſtücke des lutheriſchen Katechismus memorirt, das 1. Hauptſtück und der 1. Artikel des 2. Hauptſtücks überſichtlich erklärt mit Beſprechung und Einuͤbung der Sternſprüche im badiſchen Katechismus von Frage 112— 148, und von Frage 1—40. Außer⸗ dem 14 Kirchenlieder memorirt und kurz erklärt.— Dr. Schmid.

III. Klaſſe. 3 Stunden wöchentlich. Die bibliſchen Geſchichten des neuen Teſtamentes bis zur Himmelfahrt des Herrn geleſen, nach ihrem Lehrinhalte mit Berückſichtigung der bibliſchen Geographie beſprochen und nacherzählt. Im Kate⸗ chismus: die 3 erſten Hauptſtücke des lutheriſchen Katechismus memorirt, das 2. und 3. Hauptſtück überſichtlich erklärt und die bezüglichen Sprüche aus dem badiſchen Katechismus beſprochen und eingeübt. Die in der 4. Klaſſe gelernten Sprüche und Lieder repetirt und außerdem 10 Kirchenlieder neu gelernt.— Dr. Schmid.

II. Klaſſe. 2 Stunden wöchentlich. Die 5 Hauptſtücke des lutheriſchen Ka⸗ techismus und die Mehrzahl der Sprüche des badiſchen Katechismus, theils wieder⸗ holt, theils neu memorirt und eingeübt; die Einleitung und das 1. Hauptſtück

*) Da die gegenwärtige Eintheilung der Anſtalt in vier Klaſſen erſt im Herbſt 1860 ins Leben trat und zwar in der Art, daß aus der damaligen 2. Klaſſe zwei Abtheilungen gebildet wurden, ſo konnte die Abgrenzung des Lehrſtoffes nach den einzelnen Klaſſen noch nicht ſo ſcharf durch⸗ geführt werden, als dies in Zukunft der Fall ſein wird. Daraus erklärt es ſich, warum diesmal noch in einigen Lehrgegenſtänden daſſelbe Penſum in verſchiedenen Klaſſen durchge⸗ nommen worden iſt und der ganze Lehrſtoff überhaupt noch nicht denjenigen Abſchluß gefunden hat, der für das kommende Schuljahr in Ausſicht genommen iſt.

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