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3. Übersichtf über die während des abgelaufenen Schuljahres 1913-14 erledigten Unterrichtsaufgaben.
a) Die Unterrichfsaufgaben der einzelnen Klassen
entsprechen im wesentlichen den amtlichen„Lehrplänen und Lehraufgaben für die höheren Schulen in Preußen“(Halle a. S., Verlag der Buchhandlung des Waisenhauses, 1901), die durch jede Buchhandlung zum Preise von 0,75 M. zu beziehen sind.
b) Lesesfoffe und deufsche Aufsätze in Untersekunda.
Lesestoffe.
Deutsch. Goethes„Hermann und Dorothea“. Schillers„Lied von der Glocke“,„Wil- helm Tell“. Die patriotische Lyrik der Befreiungskriege(Ziehen).— Ausgewählte Gedichte und Prosastücke aus dem Lesebuch von Paldamus-Winneberger VI. Haäusliche Lektüre: Lessings„Minna von Barnhelm“.
Pranzösisch. Daudet, Elf Erzählungen aus„Lettres de mon Moulin“ und„Contes du Lundi“(Velhagen und Klasing).— Ausgewählte Gedichte aus Ploetz-Kares, UÜbungsbuch(Ausgabe C).
Englisch. Ausgewählte Prosastücke und Gedichte aus Hausknecht,„The English Student“.
Deutsche Aufsätze.
1. Ein Besuch im Goethehause.(IH.-A.) 2. Wie wir den 16. Juni 1913 feierten. (Kl.-A.) 3. Preußiischer Heldenmut.(Nach dem Gedicht:„Die Fahne der Einund- sechziger“ von Julius Wolff.)(Kl.-A.) 4. Wie entsteht in Goethes„Hermann und Dorothea“ die erste Verwicklung, und wie wird sie gelöst?(f.-A.) 5. Volksopfer 1813.(Nach dem Gemälde von Arthur Kampf.)(H.-A.) 6. Der Feldzug 1815.(Kl.-A.) 7. Der Gang der Haupthandlung in Lessings„Minna von Barnhelm“.(Kl.-A.) 8. Enoch Arden.(Inhaltsangabe nach einer Vorlesung.)(H.-A.) 9. Bericht eines Teilnehmers über die Verhandlungen auf dem Rütli.(Nach Schillers„Wilhelm Tell“.)(Kl.-A.) 10. Prüfungsaufsatz: Körner bei den Lützowern.(Mit besonderer Berücksichtigung der gelesenen Gedichte und Briefe.)
c) Technischer Unterricht. Linearzeichnen(wahlfrei).
Untersekunda. Sämtliche Untersekundaner nahmen teil. 2 St. Ellipsenkonstruktionen.— Geometrische Darstellung des Zylinders und des Kegels in den verschiedenen Projektionen mit Schnitten und Abwicklungen.— Die Anwendung der genannten Körper an einfachen Gefäßen, Maschinen- und Gebäude- teilen. Aufmessen einfacher Gebäude aus der Umgebung der Schule.
Obertertia. Sämtliche Obertertianer nahmen teil. 2 St. Vieleckskonstruktionen.— Geometrische Darstellung der Säule und der Pyra- mide und ihrer Anwendung an einfachen Gebrauchsgegenständen und Gebäudeteilen mit Schnitten und Abwicklungen mit besonderer Berücksichtigung der Maßeintragungen. Einfache Durchdringungen.
Untertertia. Sämtliche Untertertianer nahmen teil. 2 St. UÜbungen im Gebrauche von Reißschiene, Winkel, Zirkel und Ziehfeder an einfachen geometrischen Konstruktionen und Flächenmustern.— Geometrische Dar- stellung von einfachen Gegenständen des Schulhauses nach Maßskizzen.— Einführung in das Projektionszeichnen durch geometrische Darstellung der vierseitigen Säule.
Schubert.