VI. Nadelarbeit.
Die Nadelarbeit ist als kulturtragendes Element im Leben der Völker stets wert- voll gewesen. Jede künstlerische Kultur wurzelte in der Herstellung und Ausschmük- kung der Kleidungs- und Gebrauchsgegenstände. Diese, in der Neuzeit verloren ge- gangene Bedeutung der Nadelarbeit, soll durch den Unterricht wieder neu belebt werden.
Der Nadelarbeitsunterricht soll die Schülerinnen befähigen, einfache, im Haushalt vorkommende Gebrauchsgegenstände herzustellen, sie zu formen, geschmackvoll nach eigenen Ideen auszuschmücken und schadhafte Stücke auszubessern. Durch Beleh- rung über Material. Werkzeug und Einkauf soll der Sinn der Frau als Erhalterin und Konsumentin des Besitzes erweckt werden. Geht doch ein groſier Teil unseres Volks- vermögens durch die Hände der Frau. Farben und Formen sollen den Geschmack bil- den, sorgfältige Ausführung den Ordnungssinn fördern.
Der Nadelunterricht umfaftt folgende Techniken: Handnähen. Häkeln. Stricken. Stopfen. Flicken. Maschinennähen. Weifssticken, Buntsticken, Weben. Netzen, Filieren, Kunststricken.
Es wurde gelehrt:
KI. 6: Rundstricken: Beutel in buntem Garn. Form und Farben nach eignen Ideen. Nähen: Turnbeutel und Taschentuchbehälter. Stricken: Kreuzstich.
KI. 5. Nähen: Wäsche und Kleidungsstücke für die Puppe. Häkeln: Kleid in Wolle für die Puppe. Häkeln: Buntes Deckchen in feinem Garn. Nähen: Decke mit Hohlsaum. Besprechungen der Baumwolle, Garn. Stoffarben.
KI. 4: Flicken und Ausbessern schadhafter Wäschestücke. Weben: Gegenstand nach freier Wahl. Stricken: KXissen oder Dece, Buchhülle. Nähen: Einfache Wäschestücke.
Besprechung: Webevorgang. Webestuhl. Wolle.
KI. U 3: Weißsticken: Namen-, Loch-, Richelieustickerei. Uebungen auf der Nähmaschine: Einfache Wäschestücke. Besprechung: Nähmaschine und Flachs.
KI. O 3: Hand- und Maschinennähen: Kleider und Wäschestücke aller Ort.
Wäscheverzierung, Hohlsaum, Spitze. KI. U 2: Nähen: Kleider. Blusen, Wäschestücke.
Kunsthandarbeiten: Filet, Kunststricken, Sticken.
Besprechung: Seide, Natur- und Kunstseide. Astruck.
B. Lehrer.
Siehe Seite 36


