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stoffs von IIIi. Neu durchgenommen: Die übrigen Hauptregeln der lateinischen Satzlehre im Anschluß an das Übungsbuch von Wulff-Bruhn-Preiser III. Die entsprechenden Regeln nach Reinhardt, Satzlehre. Wöchentlich eine Arbeit(Klassen- und Hausarbeiten im Ver- hältnis 2:1). Bilger. 4. Französisch: 3 St. Lesestoff. Molière. L'Avare.(Collection Teubner); Auswahl von Dichtungen, insbesondere Lafontaine, Béranger, Victor Hugo. Coppée. Le Malade Imaginaire(Privatlektüre, als Vorbereitung für die Theateraufführung der Truppe des Herrn Roubaud aus Paris). Durcharbeitung des Sprachstoffs in der fremden Sprache. UÜbung der Schüler im freien Vortrag, im Lesen mit verteilten Rollen und im Extemporieren.— Grammatil. Wiederholung, Ergänzung und Vertiefung des Lehrstoffs der Obertertia, insbe- sondere Übungen über den Konjunktiv und Infinitiv durch Untersuchungen am verarbeiteten Sprachstoffe, Artikel, Geschlecht der Substantiva, Fragestellung und Inversion, Stellung des Adjektivs, hervorgehobene Satzteile. Einzelnes aus der Synonymik, Wortbildungslehre und Sprachgeschichte.— Alle 14 Tage eine schriftliche Arbeit: Diktate(unbekannter Stoff), In- haltsangaben, Briefe, Textinterpretationen, Wortschatzübungen, freie Satzbildungen, grammatische Ubungen. Walter.
5. Englisch: 6 St. Lautliche Schulung unter Benutzung von Viétors Lauttafel im Anschluß an Gedichte aus„The English Student’' von Hausknecht. Durcharbeitung von Sketch I bis XV, Composition I bis VI. Alle Stücke wurden zu eingehenden Sprechübungen verwertet, desgleichen Anschauungsbilder sowie Karten von England und London. Aus dem verarbeiteten Sprachstoff gewannen die Schüler die Formenlehre und die wichtigsten syntak- tischen Gesetze. Vom Juni ab jede Woche eine schriftliche UÜbung, im W. 3 schriftliche Ubungen im Monat: Niederschrift von auswendig Gelerntem, Diktate, Beantwortung von Fragen, Inhaltsangaben, freie Wiedergaben, grammatische Ubungen. Sander.
6. Geschichte: 2 St. Deutsche Geschichte vom Zeitalter Friedrichs des Großen bis zur Gegenwart. Zur Ergänzung dienten die Lesestücke historischen Inhalts im Lesebuche. Regelmäßige Wiederholungen. Weidemann.
7. Erdkunde: 1 St. Mathematische Erdkunde; Globuslehre, scheinbare und wirk- liche Bewegungen der Gestirne. Wiederholungen, besonders über das außerdeutsche Europa.
1 Weidemann. 8. Mathematik: 4 St. Arithmetilc- Gleichungen ersten Grades mit mehreren Un- bekannten; quadratische Gleichungen mit einer Unbekannten; Logarithmen.— Geometrie- a) Ein-
leitung in die Stereometrie; Berechnung der Oberflächen und Volumina der einfachen Körper. b) Elemente der ebenen Trigonometrie mit zahlreichen Anwendungen. c) Wiederholungen aus dem Gebiete der Planimetrie. Rausenberger(Börner).
9. Physik: 3 St. Einzelne Teile aus der Mechanik und Wärmelehre; Akustik, Lehre vom Magnetismus und von der Elektrizität, Optik in vorwiegend experimenteller Be- handlung. Rausenberger(Börner).
10. Zeichnen: 2 St. Zeichnen und Malen nach Gefäßen und kunstgewerblichen Gegenständen, nach Pflanzen und ausgestopften Vögeln mit Blei, Feder, Aquarell- und Pastell- farben, Skizzierübungen, sowie Zeichnen aus dem Gedächtnis. Im Sommer bei gutem Wetter Skizzieren nach der Natur in der Umgebung des Schulgebäudes.
Linearzeichnen(wahlfrei): 2 St.(22 Schüler). Projektionen einfacher Körper in 2 Ebenen. 3 Freund.
Obersekunda.
Klassenlehrer: Professor Bernhard.
la. Evangelische Religionslehre: 2 St. Lesen und Erklären der Apostelge- schichte sowie leichterer Abschnitte aus neutestamentlichen Briefen, die von dem altchristlichen