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1b. Katholische Religionslehre: 2 St. S. Anhang.

2. Deutsch: 3 St. Lebensbilder aus der deutschen Litteraturgeschichte vom Beginn des 16. bis zum Ende des 18. Jahrhunderts mit besonderer Hervorhebung Klopstocks und Lessings. Gelesen wurden eine Anzahl Oden Klopstocks, Lessings Laokoon und Abschnitte aus der Hamburger Dramaturgie. Sophokles' Antigone. Einiges wurde auswendig gelernt. Ubungen im Disponieren. Freie Vorträge der Schüler über Leben und Werke von Dichtern.

Themata der Aufsätze: 1. Durch welche äußeren Verhältnisse wird in Schillers„Wallenstein“ der Entschluß des Helden zum Abfall begründet? 2. Es ist auf Erden kein besser List, Denn wer seiner Zungen ein Meister ist: Viel wissen und wenig sagen. 3. In wiefern trug Klopstock zur Hebung des deutschen Nationalgefühls bei? 4. Welches waren die Ursachen des Sieges Preußens im siebenjährigen Kriege? (Klassenarbeit.) 5. Was treibt den Menschen in die Ferne? 6. Wie ist die Katastrophe in Lessings „Emilia Galotti“ motiviert, und befriedigt diese Motivierung unser Gefühl? 7. Durch welche Mittel der Rede weiß M. Anton in der Leichenrede auf Caesar auf seine Zuhörer zu wirken? 8. In wiefern gebührt Preußen das Hauptverdienst an der Befreiung Deutschlands von der Herrschaft Napoleons I.? (Klassenarbeit.) 9. Wodurch wurde Lessing zum Reformator des deutschen Dramas?(Abiturienten-

Aufsatz.) Professor Dr. Neumannn. 3. Latein: 3 St. Lektüre: Abschnitte aus Tacitus(Germ.), Livius und Vergil. Häusl. schriftl. Übersetzungen aus Tacitus und Livius alle 3 Wochen. Professor Dr. Maué.

4. Französisch: 4 St. Abschluß des grammatischen Lehrstoffes. Grammatische Wieder- holungen. Gelesen wurde: Molière: Les Femmes Savantes. Lanfrey: Campagne de 1806— 1807. Einige Gedichte wurden gelernt, andere wiederholt. Privatlektüre: Kron: Le Petit Parisien. Sprechübungen und Vorträge im Anschluß an die Lektüre. Alle 3 Wochen eine schriftliche Arbeit.

Themata der Aufsätze: 1. La Féête de Mai. 2. La jeunesse de Frédéric le Grand. 3. Analyse des caractères d'Armande, de Bélise et de Philaminte. 4. Le savetier et le financier. 5. Corps humain. 6. Résumé du quatrième acte des„Femmes Savantes“. 7. Napoléon et son armée en 1806. 8. La campagne de 1805. 9. Le soulèvement pour la délivrance de l'Allemagne en 1813.(Abiturienten- Aufsatz.) Direktor Walter.

5. Englisch: 3 St. Grammatische UÜbungen nach Gesenius. Lektüre im Sommerhalbjahr: Julius Caesar(Shakespeare); im Winterhalbjahr: Warren Hastings(Macaulay). Alle 3 Wochen eine schriftliche Arbeit. UÜbungen im Gebrauche der englischen Sprache.

Professor Dr. Forte.

6. Geschichte: 3 St. Vom westphälischen Frieden bis zum Tode Kaiser Wilhelms I.

Professor Dr. Neoumann.

7. Mathematik: Oberprima: 5 St. Elemente der Differentialrechnung und Anwendung auf die Theorie der Maxima und Minima. Analytische Geometrie der Kegelschnitte. Methode der unbestimmten Koöffizienten. Ableitung der Reihen der elementaren Analysis. Moivrescher Lehrsatz. Binomische Gleichungen. Erweiterung der mathe- matischen Geographie. Allgemeine Wiederholung. Alle 4— 6 Wochen hausliche Arbeiten, dazwischen Klassenarbeiten. Oberlehrer Dr. Reinhardt.

Unterprima: 5 St. Sphärische Trigonometrie mit Anwendungen auf die mathematische Geometrie. Konstruktionen und trigonometrische Aufgaben. Neuere Geometrie. Ana- lytische Geometrie. Allgemeines über Gleichungen; binomische Gleichungen; Gleich- ungen 3. und 4. Grades. Der Moivresche Satz. Leibrenten und Lebensversicherung. Wieder- holungen. Schriftliche Arbeiten wie in Oberprima. Professor Dr. Rausenb erger.